小学(xué)六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别(bié)是举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较(jiào)、列(liè)数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子(zi)的适(shì)量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可(kě)以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比较陌生的事(shì)物(wù)，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形(xíng)状特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明确，使(shǐ)说(shuō)明的对象更(gèng)生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物特(tè)征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字，也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对(duì)象的(de)特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟(jìng)决(jué)口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或(huò)不(bù)同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的某种(zhǒng)特(tè)征(zhēng)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的(de)修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变(biàn)得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的(de)异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释(shì)空粗(cū)说(shuō)明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别(bié)平行的四边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

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