小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

　　关于小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔以及小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔更好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔好还(hái)是(shì)用2b铅笔好，小学生用2b还是hb的铅笔(bǐ)等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识：

小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较(jiào)高，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木(mù)工(gōng)划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是(shì)用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类(lèi)正(zhèng)是按照笔芯中石(shí)墨的份(fèn)量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)适中，适合一般情况(kuàng)下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘(huì)画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他(tā)作业联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实际(jì)也是(shì)一(yī)种行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边(biān)学习好功课，一(yī)边进(jìn)行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形(xíng)成了行为(wèi)规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学习课(kè)文(wén)，一边(biān)进行(xíng)生字、词语和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特(tè)别是抄(chāo)写唐诗引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写字(zì)与个(gè)人的(de)关系不可忽视(shì)

　　写(xiě)字是(shì)每个人很重要、很基本的一(yī)项技(jì)能，当(dāng)然有很多人认为现在可以用(yòng)打(dǎ)字机(jī)代替写字(zì)，写字教学不必再(zài)强调了，但日(rì)常生活(huó)中更多时候还是(shì)不能不(bù)靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字(zì)对(duì)于培养一(yī)个人的(de)耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写(xiě)字是(shì)阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的(de)教学重(zhòng)点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程(chéng)中，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观(guān)的(de)学(xué)生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的(de)学生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认(rèn)为(wèi)“唯(wéi)读书与写字可以变(biàn)化气(qì)质(zhì)”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育(yù)前辈说过致力(lì)抓好两件事(shì)，一(yī)件(jiàn)是(shì)扫地，一件就是(shì)写(xiě)字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于(yú)一个(gè)人一(yī)生的成长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还(hái)是(shì)2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的一(yī)个侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它(tā)耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的(de)东西(xī)总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后，我(wǒ)才(cái)明(míng)白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和(hé)B的(de)含义，虽然(rán)大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学写字(zì)的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折(zhé)断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专(zhuān)家的(de)口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友从来没(méi)有(yǒu)写过字，强烈建(jiàn)议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一(yī)点(diǎn引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写)，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问(wèn)大(dà)家一个问(wèn)题(tí)，为(wèi)啥(shá)小孩子写字普遍比较用(yòng)力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写(xiě)字本的颜(yán)色本(běn)身又(yòu)不是(shì)太(tài)白，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小朋(péng)友(yǒu)会不(bù)自(zì)觉加(jiā)大力量，力量大到(dào)第二(èr)页，甚(shèn)至于第三页都留有(yǒu)很深的印记(jì)，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实在太容易(yì)让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重(zhòng)的问题，因为(wèi)孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只能(néng)用错(cuò)误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面图片上(shàng)这种姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友(yǒu)执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很高(gāo)的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当(dāng)是(shì)执(zhí)笔姿势不(bù)对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写(xiě)出(chū)来的字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的(de)小朋友，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写(xiě)出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不(bù)需要(yào)特别用力写字，执笔姿(zī)势自然也(yě)就容易(yì)正确(què)了(le)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写