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　　高考志(zhì)愿填(tián)报的注(zhù)意事项有(yǒu)哪些

　　1、对于高考志愿填报，可以填(tián)报四个学校(xiào)，每(měi)个学校可以(yǐ)填(tián)报六个专业(yè)。

　　考生(shēng)需要注意(yì)的是，在填写志愿的时(shí)候，代码(mǎ)一(yī)定要填报(bào)准确。

　　在填报志愿的时候(hòu)，考生在(zài)填第一个学校的(de)时候(hòu)，可以填的稍微高一(yī)点(diǎn)，第二个和第(dì)三个志(zhì)愿可以填(tián)和你高考成绩排名差(chà)不多的，最(zuì)后第四个可以(yǐ)填的稍(shāo)低(dī)一些。

　　这样拉开梯度来填报(bào)高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)，比较有保障。

　　2、高考文理类考生填报高考志愿采用的(de)是(shì)平(píng)行志愿和整体志愿两(liǎng)种，一般都包含A、B、C三(sān)所(suǒ)或ABCDE五所院(yuàn)校，每所(suǒ)院校(xiào)志愿中都包含(hán)六个(gè)专业志愿和一云南有哪几个市 云南是几线城市个专业服从调剂(jì)志愿。

　　而(ér)体(tǐ)育类考(kǎo)生(shēng)在填报志(zhì)愿的时候可以填报五所(suǒ)院校，但(dàn)是每所院校志(zhì)愿中包(bāo)含四(sì)个专业志愿和一(yī)个专业服从志愿。

　　3、考生(shēng)在填报平行志愿时要注(zhù)意，平行志(zhì)愿(yuàn)是有录取顺序的，并(bìng)不是(shì)成绩达到各(gè)高校的录取条件(jiàn)后，就可以被几所院校(xiào)同时录取的。

　　事实上，考生(shēng)的档案在投到某一所高校(xiào)后，就不会(huì)再(zài)到其他(tā)的学校(xiào)，所(suǒ)以(yǐ)对于(yú)考生(shēng)来(lái)说(shuō)，投(tóu)档录取的机(jī)会(huì)仍然只有一(yī)次(cì)。

　　高(gāo)考志愿填报技(jì)巧有哪些

　　了解本科(kē)专业目录非常重要

　　12个学科门类(lèi)，92个专(zhuān)业类(lèi)，506个专业。

　　(普通高等(děng)学(xué)校本科专业目录(2012年))

　　十二个学科门类往(wǎng)下有很多细(xì)分(fēn)，在我们(men)本(běn)科专业里就是叫专(zhuān)业(yè)类(lèi)。

　　国家教委的专业目录(lù)里92个专业类，92个专业类下面再(zài)细(xì)分(fēn)就是506个专业。

　　不同的学校开设的不一样，招生(shēng)也(yě)不一样。

　　506个专业中(zhōng)比较(jiào)大(dà)众(zhòng)化的应该是将近200个专(zhuān)业。

　　特别要提醒大家注意工学

　　在92个专业类里头工(gōng)学(xué)占了31个，占到三分之一左(zuǒ)右，在专业数506个里，工学占了169个，又(yòu)是三(sān)分之一(yī)左右。

　　教(jiào)育部一(yī)个统计，就全国的大学(xué)生(shēng)在(zài)校生人数(shù)里学工科的也占了三分之一(yī)左右。

　　所以其实(shí)在高考志(zhì)愿填报的(de)过程中，我(wǒ)们(men)很多(duō)家长可能系数比较多的，或者(zhě)说您面临的大学专业选择(zé)里比较(jiào)多的(de)还是工学(xué)。

　　比较(jiào)好就业也恰好是(shì)工(gōng)学，因为社会(huì)需求量非常大。

四(sì)川高考志(zhì)愿填报(bào)系统入口网址 附填报网站系(xì)统教程

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　　 二、四川高考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)教程和指南(nán)

　　 考生高考时，感觉一般会比模(mó)拟考(kǎo)试时的状态要好，因此在估分时可适当(dāng)地加分，但不能过多地(dì)加分或减分，因为感觉毕竟是感觉(jué)。

　　同时，在估分时还要注意一些学科的(de)估分要点：

　　 1.语(yǔ)文。

　　各(gè)门(mén)学科中最(zuì)难估(gū)分的要数语文(wén)。

　　虽然客观题(tí)部分(fēn)比(bǐ)较容易(yì)估分，但其后的几(jǐ)类(lèi)题(tí)由于(yú)弹性比较大，考生就(jiù)应该(gāi)特别注意。

　　例如现代文(wén)阅读(dú)部分，如果与标准(zhǔn)答案不一致，则要看(kàn)与标准答案是相近还是相(xiāng)悖，如果相近(jìn)，还要严(yán)格比较两者，看角(jiǎo)度是否(fǒu)一致。

　　作文评分是按(àn)基础等级与发展等级两(liǎng)个分数(shù)进行评判的，一个基础等级50分(fēn)，发展等级(jí)是10分(fēn)，在(zài)发展等级里有一项突(tū)出的，都(dōu)可以加(jiā)1—10分(fēn)。

　　基础等级的估分要从(cóng)主题、结构到语言(yán)逐(zhú)项(xiàng)衡量(liàng)。

　　在(zài)第(dì)二部分(fēn)评(píng)分中，如果作文跑题，不可(kě)能(néng)拿(ná)到(dào)发展(zhǎn)等级(jí)的分。

　　但是(shì)现在(zài)高考的(de)作文(wén)在写(xiě)作表达方(fāng)式上，文(wén)体限制不(bù)大，可以写记叙经(jīng)历(lì)，编些故事，也可以(yǐ)发(fā)表议(yì)论，展开联想，这样的要求(qiú)再跑题(tí)恐(kǒng)怕是很难了(le)。

　　所以在估分的时候(hòu)不(bù)要过分悲观(guān)。

　　 2.数学、物理。

　　数学一般就是按步骤给分，没(méi)有太(tài)多(duō)的(de)灵活(huó)性(xìng)。

　　在估数学分时(shí)，重(zhòng)点在大题的估(gū)分上，要按步骤算分，解题的(de)方法可能不一样(yàng)，但是在步(bù)骤(zhòu)上相当的位置会给同样的分。

　　 物理的步(bù)骤分也是很重要的，但是(shì)不一定是(shì)非得要和标准(zhǔn)答案(àn)相同(tóng)。

　　只要叙述得很(hěn)清楚，逻辑关系上(shàng)比较明朗的话(huà)，同(tóng)样会给分(fēn)。

　　因此(cǐ)，物(wù)理(lǐ)答题的步(bù)骤(zhòu)、程(chéng)序往往(wǎng)比答(dá)案还要重要。

　　一般(bān)情况下：考生估分可能会偏(piān)高，因为(wèi)考生只会对(duì)答案，认为答案对(duì)了就会得分。

　　而(ér)物理阅卷(juǎn)更注(zhù)重答案是怎样(yàng)来的，根据是什么。

　　有些考生答案(àn)也许错了，可他得的(de)分也许比答(dá)案对的考生高，原因之一就是解答过程的完整(zhěng)性。

　　 3.政治(zhì)。

　　对(duì)于政治题的估分，不(bù)是答(dá)得内(nèi)容越多越(yuè)给(gěi)分，而是要(yào)看(kàn)是(shì)否将观点答(dá)出来(lái)了(le)，才能(néng)给(gěi)分。

　　因此，政治估(gū)分应把“踩点”和“踩意”相结合，也就是说不(bù)一(yī)定完全“死(sǐ)抠”标准答案，只要表(biǎo)达的意思比较接(jiē)近标准答案，表述(shù)清楚、明(míng)确就可(kě)以适当给自己加分(fēn)。

　　但这种(zhǒng)“踩意”也不是无边无沿，还要以(yǐ)标准答(dá)案为纲，要把握好这个(gè)度(dù)。

　　 4.历史。

　　历史估分(fēn)容(róng)易偏高。

　　考生在估分时应注(zhù)意以下几点：①在1分的分点下常包括(kuò)若(ruò)干句话(huà)，一般情况(kuàng)下，只要答上了一个神猜方面的一句话，就能加上这1分(fēn)了(le)。

　　②答题里(lǐ)面如(rú)果出现判断错误，后面的即使答对了，也不要给自己加分。

　　因为判断错了，阅卷者就不再(zài)往下看了。

　　③估分要注意(yì)抓关键词，虽然你的答案所有的话(huà)和标(biāo)准答案(àn)都比较相像，但最关(guān)键的那个词(cí)没有，也不要加(jiā)分，因为阅卷(juǎn)时就是找那(nà)个关键词。

　　 5.英(yīng)语。

　　英语最(zuì)好(hǎo)按(àn)照自己平(píng)时的(de)情况(kuàng)估分(fēn)，因为英语考(kǎo)题客观题比重大，估分相对容易(yì)，比(bǐ)较难估的只(zhǐ)是作文。

　　在对(duì)作文进行(xíng)估分时，最好按照自己平(píng)时的情况估分。

　　 学生第一遍估分(fēn)可以把自己认为“可得可不(bù)得”的分(fēn)数全(quán)部算在得(dé)分之(zhī)列；第二(èr)遍(biàn)再按此(cǐ)方法细(xì)估一遍(biàn)，找一个平(píng)均值；第三遍是把这(zhè)部分分数全部排除(chú)在(zài)外；第四(sì)遍(biàn)按此方法细估；第五遍是用最高得分(fēn)键锋加上(shàng)最低得分，然后得平(píng)均(jūn)分；第六(liù)遍(biàn)是(shì)用细估(gū)的最高分加上最(zuì)低分(fēn)得平均分，最后再(zài)平均。

　　一(yī)般情况下(xià)，学生估分高(gāo)低(dī)与学生(shēng)本(běn)人的性格(gé)有很(hěn)大的关系，因此家长、老师也应结合学生具体情况因人(rén)而(ér)异(yì)。

　　 高考估分(fēn)时应充分考虑(lǜ)以下三种情(qíng)况(kuàng)：

　　 第一种情况，估分之前要吃游亮型(xíng)透标准答(dá)案，然后回忆自己答题的(de)情况如(rú)何。

　　题目不(bù)仅(jǐn)要答对，还要看答(dá)得是否完(wán)整。

　　因(yīn)为少一个步骤或少一个论(lùn)点，都会被扣(kòu)分；第二种情况，对(duì)于结果错(cuò)了的(de)答题不能全盘(pán)否定，有(yǒu)些时候中间的(de)某些(xiē)步骤是对的，也(yě)可(kě)能(néng)会得分(fēn)。

　　但是(shì)，这种情况下，分数要(yào)往低处估(gū)。

　　如(rú)果解答的方(fāng)法和标准(zhǔn)答案不一致，最好请老师来把关。

　　第三(sān)种(zhǒng)情况(kuàng)，考生(shēng)要检验自(zì)己是(shì)否(fǒu)运用了一些未经推导的公式(shì)。

　　也就是(shì)说(shuō)，只有课(kè)本上黑体字的公(gōng)式和定理才(cái)能直接引用，否(fǒu)则也会被扣(kòu)分。

　　另外，那些平时(shí)粗心大(dà)意的考生(shēng)还要(yào)注意，考(kǎo)试时不要有(yǒu)漏(lòu)写、漏答的(de)情况出现，譬如(rú)，在做应(yīng)用题(tí)时，为(wèi)了节约时间，经常不写“答”字。

　　如果(guǒ)在高考中出现(xiàn)这(zhè)种情况，当然(rán)会被(bèi)扣分。

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