1955年(nián)4月15日，一(yī)位(wèi)老(lǎo)人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医(yī)院(yuàn)，此时他(tā)的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张到了(le)正常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走(zǒu)了当时(shí)人(rén)类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托(tuō)马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对(duì)着当时世界(jiè)上最(zuì)聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照(zhào)爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面(miàn)前的是(shì)一(yī)个千载难逢的机(jī)会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整个医(yī)学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡(wáng)的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称(chēng)重和拍照什么(me)也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性(xìng)的大(dà)脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人们一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏(piān)执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的区域都不(bù)是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论都没(méi)法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世(shì)界(jiè)上大(dà)部(bù)分的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了(le)不到(dào)10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能(néng)使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用(yòng)大(dà)脑(nǎo)超(chāo)过(guò)7%，就已经是天才(cái)般的存在了(le)，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文(wén)明的(de)人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部的(de)开发(fā)利用，是因(yīn)为基(jī)因(yīn)中的某些(xiē)部分已经被远古时期造访地球的高(gāo)智能生(shēng)命(mìng)锁死，目(mù)的是为(wèi)了防止人类的(de)科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提供了基础(chǔ)素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境(jìng)》这样的(de)科幻(huàn)电影渲染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于(yú)这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最(zuì)大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱(ài)因斯(sī)坦还要高出(chū)一个层次(cì)的天才。事(shì)情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一(yī)天，世(shì)界上智商最高的人(rén)出生(shēng)在一个(gè)犹太家庭当中，这(zhè)个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说(shuō)话(huà)，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁(suì)的时候自学成了解剖学(xué)和逻(luó)辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学(xué)会了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希(xī)德斯就在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教授和学(xué)生的面(miàn)前进行了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大(dà)的(de)数学家之一。在(zài)希德斯的(de)天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智(zhì)商(shāng)至(zhì)少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四(sì)个学(xué)位，其(qí)中最让(ràng)他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名(míng)字命(mìng)名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生之前(qián)就已经(jīng)下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力(lì)，因为他认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了(le)一(yī)个机会，这个机会就是(shì)在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一(yī)项(xiàng)理论(lùn)。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人(rén)类只使(shǐ)用了一(yī)小(xiǎo)部分的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文(wén)章当(dāng)中。后来随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的(de)，其实是身心(xīn)资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为(wèi)什(shén)么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联(lián)想(xiǎng)在一起呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利训(xùn)练(liàn)小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切除(chú)的时(shí)候，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到什么(me)影响，依(yī)然可以按照训练(liàn)找到(dào)食物。于是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了(le)一个(gè)脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除(chú)的(de)越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是因为(wèi)老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被(bèi)开发利用的(de)，所以即便(biàn)是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一(yī)样(yàng)，只有露出(chū)表面的部分才能被(bèi)别人(rén)和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的(de)实验，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)曲解为人(rén)脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分理解(jiě)为(wèi)已经开(kāi)发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人(rén)只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱(ruò)点在全球(qiú)热(rè)销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数(shù)字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调(diào)查(chá)，世(shì)界(jiè)上相肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化论本身也(yě)许不(bù)够完善，还存(cún)在着某些(xiē)争议(yì)，但无论(lùn)是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的(de)结果。在这个过程(chéng)中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或(huò)者是(shì)失去(qù)。也(yě)就是说(shuō)，如(rú)果有机体停止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的(de)大(dà)脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然(rán)人(rén)类的大脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上(shàng)最复(fù)杂的(de)结构，大(dà)脑在氧气(qì)和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算(suàn)是(shì)你坐在(zài)那里休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大(dà)脑皮层不(bù)但会调节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又(yòu)具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如一(yī)个(gè)人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量(liàng)来维持(chí)整个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进(jìn)化来说(shuō)是一(yī)种极大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一(yī)个体积更(gèng)小(xiǎo)，效(xiào)率(lǜ)更高的(de)大脑，才能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说，大脑是不可能(néng)仅(jǐn)仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的(de)视野(yě)范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找食(shí)物变得肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌(dé)越(yuè)来越困难。随着科学的发(fā)展，我们已(yǐ)经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和(hé)功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大(dà)脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做(zuò)特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部(bù)分是在协(xié)同工(gōng)作的(de)，哪怕(pà)只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人(rén)类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了(le)营销故事当中最好的素(sù)材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人(rén)相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说(shuō)。这也意味着更多(duō)的人期待一种尖端(duān)的技(jì)术或者神奇的药(yào)物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为超(chāo)级天(tiān)才。所以当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来(lái)提高(gāo)智慧(huì)，你要做的(de)就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没有太大的(de)差(chà)距，人与人之(zhī)间(jiān)的(de)大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实(shí)存(cún)在(zài)着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足，而是在于神(shén)经元的数量以及单个神(shén)经元的(de)链接数。人(rén)类的(de)大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相连，而(ér)是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神(shén)经元之间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构就(jiù)会变(biàn)得越强(qiáng)大。反过(guò)来，这(zhè)个知识(shí)点(diǎn)或者是想法的突(tū)出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记(jì)忆(yì)越(yuè)深(shēn)刻(kè)，想(xiǎng)法(fǎ)和动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元(yuán)最多可(kě)以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际发出(chū)的连一半都(dōu)达(dá)不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的(de)知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十(shí)万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触(chù)链接，那(nà)么(me)李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让大家(jiā)能更好地理解所做出的一(yī)种(zhǒng)量化比喻(yù)，但(dàn)是两个(gè)人的知识量差距(jù)确实是巨大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时(shí)，在大(dà)脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就(jiù)是(shì)在形成(chéng)新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联(lián)系(xì)就越紧密，那么在同(tóng)样的(de)工作要求之(zhī)下(xià)，大(dà)脑就可以更(gèng)快的调集更多的神(shén)经元，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的(de)效率就会更(gèng)高，那么外(wài)部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的(de)信息效率(lǜ)就会低，外部(bù)的(de)表现(xiàn)就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息(xī)刺(cì)激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了(le)人(rén)类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个(gè)神(shén)经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而(ér)这8000个(gè)知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意味着最初(chū)的一(yī)个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力就这样(yàng)产(chǎn)生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的链接(jiē)突(tū)触其实连8000的一半都(dōu)不到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪(cōng)明(míng)，本质上就是增加(jiā)神经元(yuán)的数量和(hé)增加突(tū)出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通(tōng)过(guò)学习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生(shēng)成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过(guò)主动的学(xué)习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为(wèi)什么(me)善于主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变得(dé)更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪(cōng)明(míng)，我只是(shì)比常人(rén)花更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态(tài)形成与动(dòng)态(tài)削(xuē)减的，用的多的(de)突触就会被(bèi)强化，用的少的(de)就会被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的(de)表现就是遗忘和(hé)记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整天对着电(diàn)视或者是电(diàn)子设(shè)备的时候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动接受(shòu)信(xìn)息的状(zhuàng)态，是(shì)得(dé)不到主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新的(de)突出，所以封(fēng)锁人(rén)类大(dà)脑的不是外星人，而是我们自己。

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