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　　在(zài)清晨阅(yuè)读(dú)英(yīng)语，每(měi)天就朗诵一篇(piān)文章即可。

　　这(zhè)一篇文章(zhāng)连(lián)续(xù)朗诵(sòng)至少十遍(biàn)。

　　但(dàn)每一(yī)遍朗诵(sòng)，都要非常投入，就假装(zhuāng)自(zì)己是(shì)美国或英国的电(diàn)视台主(zhǔ)持人在(zài)主持节目和主播，你不是(shì)在读英语而是在用心声情并(bìng)茂地讲(jiǎng)故事。

　　你会发现你一(yī)遍比一(yī)遍朗诵的好，这个可以快(kuài)速培(péi)养你的(de)英语语(yǔ)感。

　　初中英语学习八大(dà)时态，但是重(zhòng)点考察(chá)五(wǔ)大(dà)时态---一(yī)般将来时、一(yī)般现泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗在时、一般过去时(shí)、现在进行(xíng)时(shí)、现(xiàn)在完成时。

　　语(yǔ)态分为主动语态与(yǔ)被动语态(tài)，难点在(zài)于被动语态的学(xué)习。

　　中考(kǎo)主要考察一般现(xiàn)在(zài)时、一般将(jiāng)来时(shí)、一般过(guò)去(qù)时和含有情态(tài)动词(cí)的被动语态。

　　学习方法：理(lǐ)解概念，牢记(jì)公式(shì)，熟记标志，准确(què)运(yùn)用。

　　在(zài)初中英语学习(xí)中(zhōng)，做作业之前先复习也很(hěn)重要。

　　复习(xí)能巩固之前学(xué)过的知(zhī)识，强化学(xué)习效果。

　　每天(tiān)上完英语课之(zhī)后，对(duì)于老师布置的作业，先(xiān)不(bù)要急(jí)着去做，而是(shì)要(yào)先(xiān)将当天老师讲过的知(zhī)识点(diǎn)以及课本上的内容仔细复习一遍，然(rán)后再去做作业。

　　这样不仅能让做作业的正确率增高，同时也达(dá)到了(le)温故知新的效果。

　　要具备一(yī)定的(de)英语听、说(shuō)、读、写(xiě)能(néng)力，首(shǒu)先要掌握一定的词汇量。

　　快速(sù)扩大(dà)词汇量的最(zuì)好办法就(jiù)是进(jìn)行多种体(tǐ)裁文章的(de)大量阅(yuè)读(dú)。

　　理(lǐ)解和速度(dù)是阅(yuè)读的(de)两项(xiàng)基本功，两者缺一(yī)不可。

　　语言学家和心理学家的研(yán)究证明：加深(shēn)理解可以加(jiā)快读速;反过来，读速的加快也能加深理(lǐ)解。

　　两者是相互促进的。

怎样(yàng)学好英语最(zuì)有(yǒu)效的方法有哪些？

　　综述：学习英语最最重要的就是(shì)词汇(huì)量。

　　1.记忆单词的(de)方法

　　学英语最关键的(de)就是(shì)单词(cí)了，毕竟英语词句是(shì)有多个单词组成的，所以(yǐ)要学会如何扩充自己(jǐ)单(dān)词量;大致(zhì)可(kě)以通过阅读、生词记忆等方式来增加新词汇量，如(rú)果出(chū)现无法记忆的新单词或者难度较大的单词记得记录一下(xià)，并不(bù)断的(de)去(qù)使用新(xīn)单词，这样总(zǒng)归比你(nǐ)不断的通过(guò)脑力去记忆好很(hěn)多(duō)的。

　　2.培养(yǎng)自己的(de)解决(jué)问(wèn)题思路

　　在学(xué)槐坦铅英语(yǔ)的(de)过程(chéng)当中相信每(měi)一个人都有遇(yù)到(dào)过难题，而这些(xiē)难(nán)题有些(xiē)人则选择逃避，有些人则(zé)选(xuǎn)择直视，所以(yǐ)要学会信(xìn)或如何去解(jiě)决问题，养成解决(jué)问题的思维方式，要(yào)想培养自己解决(jué)问题(tí)的能力(lì)最好的方(fāng)法就是(shì)不断的给自己制造一些新的(de)问题，由简入难的创(chuàng)造(zào)。

　　3.学习互动分(fēn)享

　　要说英语学习(xí)的最终目的就是交流，因(yīn)而要(yào)想从根本上学好英语，交(jiāo)流(liú)就是必不可(kě)少(shǎo)的(de)，所(suǒ)以学要学会如何将(jiāng)自己学(xué)到的通过(guò)交流(liú)分享(xiǎng)出去，与别(bié)人多多互(hù)动交流，一方面对自己的英语思维方式有(yǒu)好处，一方面(miàn)也可以突破自身英语交流的心理障碍(ài)，时间一长(zhǎng)也(yě)容(róng)易形成肌(jī)肉记忆的(de)。

　　4.塑造良好的(de)英语学习环境

　　需要为自己建立一个(gè)固定的语言学习(xí)环境。

　　在这样一个(gè)语言学习环(huán)境(jìng)中，我们会慢(màn)慢自然地学(xué)习它。

　　如果(guǒ)一(yī)个根本不会说英泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗语(yǔ)的人(rén)被(bèi)扔到国外(wài)，即使他的英语水平(píng)更差，当他回来的时候，他的英(yīng)语(yǔ)水平铅好也会很好。

　　5.树(shù)立英语学习自信心

　　学习中最忌讳的是钓(diào)鱼三天(tiān)，晒网两天，所以在(zài)学习的过程中。

　　我们必须学会树立学习的自信(xìn)，并不(bù)断地告(gào)诉自己(jǐ)，我们可以做到。

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