高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)，小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答世界上傻子最多的国家，哪个国家傻子多题(tí)模式(shì)和例(lì)题是小说(shuō)标(biāo)题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；人物上，突出人物形象或品质(zhì)；主题(tí)上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达上，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣的(de)。

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高考小说标题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和(hé)例题

　　小说标题的(de)作(zuò)用：情节上，点明中心事(shì)件或关(guān)键人、物，成(chéng)为全文(wén)的线索；

　　人(rén)物上，突出(chū)人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象(xiàng)征(zhēng)的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线索展开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分(fēn)为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的(de)主要有两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以(yǐ)某物(wù)为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么(me)之情为线(xiàn)索。

　　判(pàn)定标准：标题中(zhōng)出现具体事物、或具体(tǐ)情感，就(jiù)答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的(de)写作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什(shén)么：以什么(me)为(wèi)线(xiàn)索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的(de)结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结(jié)构完(wán)整。

小说标题的(de)作用的(de)答题(tí)模式是什么?

　　小说标题(tí)作用答(dá)题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层(céng)义：（词语的含(hán)义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含(hán)义(yì)：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象(xiàng)征义）；人物(wù)与人物的(de)关系(xì)（表(biǎo)明人物性格(gé)、表明作者(zhě)的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的作用的答(dá)题格式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解(jiě)文(wén)章标题关键词(cí)的本义，字(zì)面义入手，联系文章内容(róng)，得出标题的深层(céng)含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是(shì)从理解文章(zhāng)标题(tí)的修辞(cí)手法入(rù)手(shǒu)，联系文(wén)章的人物形象及隐(yǐn)含(hán)的情感来理解(jiě)标题(tí)的含义(yì)或(huò)作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作者感情(qíng)，主题思想(xiǎng)入手，分(fēn)析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章(zhāng)情节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关联(lián)主要情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还(hái)有(yǒu)作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

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