极长川(chuān)之浩浩(hào)的(de)之是(shì)什么意思？极长(zhǎng)川之浩浩的之是助词用(yòng)法，之是(shì)的(de)意(yì)思的。关于极(jí)长川之浩浩(hào)的之是什么(me)意思以及(jí)极长川(chuān)之(zhī)浩浩的之是什么意思等问题，农(nóng)商网将为你(nǐ)收拾(shí)以下的(de)日子知识(shí)：

极长川之浩浩的(de)下一句是什么

　　极长川之浩浩(hào)的下一句是见众(zhòng)山之(zhī)累(lèi)累的。

　　极长川之(zhī)浩(hào)浩，见众山之累累(lèi)。王室载怀，思仲(zhòng)宣(xuān)之能赋(fù);仙踪可揖，嘉2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数叔伟之(zhī)芳(fāng)尘。

　　乃喟然曰：“黄鹤来时，歌城郭之并是;浮云一去，惜(xī)人世之(zhī)俱非。”有命(mìng)抽毫(háo)，纪(jì)兹(zī)贞石。时皇(huáng)唐永泰元年(nián)，岁次大荒落，月孟夏，日庚(gēng)寅也。

极长川(chuān)之(zhī)浩浩的之(zhī)是什(shén)么意思

　　极长(zhǎng)川之浩浩的之是助词(cí)用法，之是的(de)的意思。

　　极长川(chuān)之浩(hào)浩的意思是从黄(huáng)鹤楼上能够极(jí)目眺望(wàng)浩浩的(de)长(zhǎng)江，能够看(kàn)见很多的高(gāo)山。

　　出自唐代阎(yán)伯理的《黄鹤(hè)楼记》州城西南隅，有黄(huáng)鹤楼者(zhě)。

　　《黄鹤(hè)楼记》是唐(táng)代(dài)阎(yán)伯(bó)理所(suǒ)作的一篇记，载于《文苑(yuàn)英华》中，介绍了黄鹤(hè)楼(lóu)宏伟巨大(dà)的外观和建筑结构的特色，描绘了(le)登临(lín)黄鹤楼的所见所(suǒ)感(gǎn)，突现了(le)黄鹤楼这座名楼的位置和价值，体现(xiàn)了(le)作者酷爱山川胜迹的思想(xiǎng)感(gǎn)情和(hé)对仙(xiān)人的(de)敬慕(mù)之(zhī)情。

极长(zhǎng)川之浩浩(hào) 见众(zhòng)山之(zhī)累累 翻译

　　意思(sī)是：从黄(huáng)鹤楼上能(néng)够极(jí)目眺望(wàng)浩浩的长江，能(néng)够看见很多(duō)的高山。

　　原(yuán)文：

　　极长川之浩浩(hào)，见众山之累累。

　　王室载(zài)怀，思仲(zhòng)宣之(zhī)能赋；仙(xiān)踪可(kě)揖，嘉叔(shū)伟之芳尘。

　　乃喟(kuì)然(rán)曰(yuē)：“黄鹤来(lái)时(shí)，歌城郭之并是；浮云一去(qù)，惜人世之俱非。

　　”有(yǒu)命抽毫，纪兹贞石。

　　译文：

　　从黄鹤楼上能(néng)够(gòu)极目眺望浩浩(hào)的长江2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数(jiāng)，能够看见(jiàn)很多的高山。

　　朝中(zhōng)的文人想(xiǎng)抒情感念的时分，能(néng)够(gòu)来此读到王(wáng)粲的《登楼赋》，假(jiǎ)如想(xiǎng)寻(xún)觅仙人的(de)踪影(yǐng)，来此能够找到荀(xún)叔伟驾鹤(hè)降(jiàng)临的当地。

　　所以人们常常感叹说：“在荣华富贵之时，人(rén)们常常(cháng)一同歌咏这(zhè)宏(hóng)伟的(de)黄鹤楼，比及衰(sh2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数uāi)落的(de)时分，看(kàn)到黄鹤楼就常常(cháng)感到物(wù)是人已(yǐ)非。

　　”我受(shòu)命(mìng)执(zhí)笔(bǐ)，在这坚(jiān)固的石头上(shàng)写下了这段文字。

　　赏析：

　　此文不到三百(bǎi)字，却(què)包含了丰厚的内容，并且极具文采。

　　文章的(de)最初两(liǎng)句，就点出黄鹤楼地点的(de)当(dāng)地，在(zài)武昌城西南角，使人一(yī)开始就对黄鹤楼有了清晰的(de)形象(xiàng)。

　　“图(tú)经(jīng)”以(yǐ)下五句，说明黄鹤楼取名的由来。

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