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忘记是什么(me)词性

　　忘记是(shì)动词(cí)词性的。

　　释义：不(bù)记得(dé)过(guò)去的(de)事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与父亲(qīn)不相见已二年(nián)余了，我最不能忘记(jì)的是他的背影(y朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思ǐng)。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没有想(xiǎng)到去(qù)做(zuò)。 例如： 明(míng)·张居(jū)正(zhèng)《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言语，务(wù)要勉励，身体力(lì)行(xíng)，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记(jì)》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦(la)!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事(shì)件是(shì)否会被遗忘(wàng)，跟与其联系之事件的数(shù)目(mù)、它所唤起情感和时间，还有和身体状态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不(bù)能选择去忘记某件事(shì)。为(wèi)了避免将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常(cháng)的做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了怎(zěn)么(me)回复(fù)她呢

　　晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我忘记(jì)了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放(fàng)心(xīn)。

　　如果依(yī)旧(jiù)不放(fàng)心，还可以(yǐ)用记事本抄下来，或(huò)者使用便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来(lái)，放(fàng)在(zài)自己能够随时看到的地方。

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗(yí)忘，与其联系之事件的数(shù)目(mù)、所唤起情(qíng)感和时间以及身体(tǐ)状(zhuàng)态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为，相对于记(jì)忆是主动朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事(shì)，而不能选择去忘(wàng)记某件(jiàn)事。

　　为了避免将重要(yào)的信息被遗忘，人们(men)通常的(de)做法是(shì)复习(xí)。

幼(yòu)儿园老师说忘记了??怎么(me)回(huí)

　　没(méi)关系(xì)，麻烦老师(shī)尽量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是(shì)很辛苦的，要照(zhào)顾几十个学生，自(zì)然(rán)是忙不过来(lái)的，就(jiù)会出(chū)现偶(ǒu)尔(ěr)忘(wàng)事的时候，希望家长能够多(duō)多体谅老师，有事先沟(gōu)通(tōng)，这样就能够省掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关心也是至关重要的(de)。

　　如果说，我们(men)可以(yǐ)做到在平时总是非(fēi)常体(tǐ)谅老师，甘愿配(pèi)合老师的(de)工作(zuò)的话，老师自然会对(duì)我们的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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