工科与理科是(shì)什么意思，工科(kē)、理(lǐ)科是理科和工科的(de)区别总的来说，理学研究(jiū)的是(shì)科学(xué)，工学(xué)研究的是技术；理学注重理论研究，工学(xué)注重(zhòng)实际(jì)应(yīng)用；理学(xué)培(péi)养的目(mù)标(biāo)是(shì)科学家，工学的(de)培养目(mù)标(biāo)是工程(chéng)师的。

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工科与理(lǐ)科是(shì)什么意思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学(xué)研(yán)究(jiū)的是科学，工学(xué)研究的是技术(shù)；

　　理学注重理论研(yán)究，工学注重(zhòng)实(shí)际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标(biāo)是(shì)科(kē)学家，工学的培养(yǎng)目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声(shēng)学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科专业如环(huán)境(jìng)科学与工程(chéng)、电(diàn)子(zi)信息工程、化学工程、土木(mù)工(gōng)程、轻化工程(chéng)等。

　　工科(kē)（工程学）是(shì)指如材料科学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应(yīng)用(yòng)科学和(hé)技(jì)术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判(pàn)断和推(tuī)理，将科学、技(jì)术、数学和(hé)实践经验应用到设计、制造(zào)、对象(xiàng)或程(chéng)序(xù)的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将(jiāng)自然(rán)科学原理应用至(zh杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介le='color: #ff0000; line-height: 24px;'>杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介ì)工业杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介、农业各(gè)个(gè)生产(chǎn)部门所形(xíng)成的诸(zhū)多工程学科(kē)也(yě)称为工科或工学。

　　工科是(shì)应用(yòng)数学、物理学、化学等基础科学的(de)原理(lǐ)，结合生产实践(jiàn)所积累(lèi)的技术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学(xué)科(kē)有(yǒu)土建类、水利(lì)类、材(cái)料类(lèi)、电(diàn)工类、电子信息类(lèi)、热(rè)能核(hé)能类、仪器仪表类、化工制药类等等(děng)。

　　工科的培养目标是在相(xiāng)应的工程领域(yù)从事规划、勘(kān)探、设计(jì)、施工(gōng)、原(yuán)材料的选择研(yán)究和管理等方(fāng)面工(gōng)作的(de)高级工程技(jì)术人(rén)才。

　　主要(yào)是(shì)要培养(yǎng)实(shí)际应用(yòng)能力的工作人(rén)员。

　　以上所述主要(yào)指传(chuán)统工科，此(cǐ)外还有新型工科(kē)。

　　新型工科是指(zhǐ)为(wèi)适(shì)应高技术(shù)发展(zhǎn)的需要而在有关理科基(jī)础上发(fā)展起来的学科。

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