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说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题(tí)格式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明(míng)的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　例(lì)句：云能预示天(tiān)气。

　　比如(rú)，在(zài)某某(mǒu)地区(qū)，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具(jù)体有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律(lǜ)，典(diǎn)故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说(shuō)明(míng)文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁(jié)，有力地(dì)说明事(shì)物的……特征，既(jì)增强(qiáng)了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现象加以比较来(lái)说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明(míng)的(de)印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也(yě)可(kě)以是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时(shí)，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但(dàn)是这(zhè)座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出(chū)被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的(de)事物具体化sand可数吗还是不可数，thousand可数吗，还(hái)可以采用列(liè)数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的(de)建造材料极其(qí)装饰的(de)华丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏(píng)、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而(ér)在艺术上有雅俗之别(bié)，同时(shí)也显露了使用人不(bù)同(tóng)的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏(píng)的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使被说明(míng)对象更(gèng)形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细具(jù)体地说明了……，使被说明对象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子(zi)相(xiāng)抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听(tīng)水声，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对某一概念的本(běn)质特征作规定性(xìng)的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读(dú)时对抽象的(de)字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安排(pái)工作进程的(de)数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确(què)揭示事(shì)物的本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在(zài)事物的某一个(gè)特点(diǎn)做些一般性(xìng)的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在阅(yuè)读时对抽象的(de)字词能够更(gèng)加(jiā)明(míng)白(bái)，更易理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设(shè)计，不但节约了(le)石料，减(jiǎn)轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴(bào)涨的时候(hòu)，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也(yě)更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者明(míng)白这个(gè)设(shè)计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复(fù)杂的事(shì)物说清楚(chǔ)，就可以采(cǎi)用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直(zhí)接地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设(shè)的环(huán)境来预设将来可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们(men)只有一个(gè)地球，如(rú)果它被破(pò)坏了，我们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格式(shì)

　　说明方法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门(mén)别(bié)类加以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的(de)××特点(diǎn),增强了文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事物的(de)××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简(jiǎn)明科学(xué)的(de)语言对说(shuō)明的对(duì)象（或科学事(shì)理）加以揭(jiē)示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法(fǎ)说明事物的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的(de)特征（或事理）加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说(shuō)明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例(lì)；（作(zuò)用同举例(lì)子） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作(zuò)用是使说(shuō)明(míng)更有(yǒu)说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还(hái)起到(dào)引出说明对象的作用）。

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