说明方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答题(tí)格式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪(nǎ)些及作用是说明方法及作(zuò)用：举例子(zi)：举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说明(míng)方(fāng)法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某某(mǒu)地(dì)区(qū)，出现云就代(dài)表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举(jǔ)相应(yīng)的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具(jù)体(tǐ)有力(lì)地说明了……，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以增加文(wén)章(zhāng)的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简(jiǎn)洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既增(zēng)强了说服力，又(yòu)增(zēng)强(qiáng)了趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类(lèi)别相(xiāng)同或不(bù)同的(de)事(shì)物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们(men)比较陌生的事物，可以用具(jù)体的(de)或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲(chōng)毁，但(dàn)是这(zhè)座桥却从没出过事，足见它的(de)坚(jiān)固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突(tū)出被说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计(jì)的(de)数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个(gè)大(dà)拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层(céng)次(cì)清(qīng)晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其装饰的(de)华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显(xiǎn)露了(le)使(shǐ)用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的(de)对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动形象详细(xì)具体地说(shuō)明了……，使被说明对象(xiàng)更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对某一(yī)概念(niàn)的本质特征(zhēng)作(zuò)规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时(shí)对(duì)抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是一(yī)种(zhǒng)安排(pái)工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的(de)某一个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这个(gè)创造性的(de)设(shè)计，不但(dàn)节约了石(shí)料(liào)，减轻了桥身的(de)重量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可以(yǐ)增加(jiā)桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个(gè)设(shè)计的(de)巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清(qīng)楚(chǔ)，就可(kě)以采用图(tú)表法，来弥补单用文字(zì)表达的缺(quē)欠，对某(mǒu)些事(shì)物解说(shuō)更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接(jiē)地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出将来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的环(huán)境(jìng)来预设(shè)将来(lái)可能要出(chū)现的状况。

　　例句(jù)：我们只有(yǒu)一个地球，如果(guǒ)它被(bèi)破(p军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次ò)坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物(wù)的特征（或事理(lǐ)）分门别类加(jiā)以说明(míng),使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生(shēng)动形(xíng)象地(dì)说明该事物的××特点,增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明(míng)更有说服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出强(qiáng)调(diào)了被说明对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的(de)语言对说明的对象（或(huò)科(kē)学事(shì)理）加以揭示(shì),从(cóng)而更科学、早陵做更本(běn)质、更概(gài)括(kuò)地揭示事物(wù)的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次的方法(fǎ)说明事物的(de)特征,增强说服力(lì),如引用古诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)具(jù)体的解释说明,使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同(tóng)举例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用是使说(shuō)明更有(yǒu)说服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明(míng)的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开(kāi)头,还(hái)起到引(yǐn)出说(shuō)明(míng)对象的作(zuò)用）。

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