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唐山大地震和汶川大地震哪个严重

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  学(xué)好英(yīng)语的最有(yǒu)效方(fāng)法有哪些呢,学好英(yīng)语的最有效方(fāng)法有哪些英文(wén)是初中生(shēng)学习(xí)英语(yǔ)一定要注意(yì)自(zì)己的学(xué)习方(fāng)法,下面为大家总(zǒng)结了初中生学好英(yīng)语的最有效方法,仅供大家参考(kǎo)的。

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学好英语(yǔ)的最(zuì)有效方法有哪些呢,学好英语的最有效(xiào)方法有哪些英文

  初中生学习(xí)英(yīng)语一定(dìng)要注意(yì)自己的(de)学习方法,下面为大家总结(jié)了初中(zhōng)生学好(hǎo)英(yīng)语的最有效方法,仅供(gōng)大(dà)家参考。朗诵、背诵英(yīng)语(yǔ)佳(jiā)篇

  在清晨阅读(dú)英语,每(měi)天就朗诵一(yī)篇文唐山大地震和汶川大地震哪个严重(wén)章即可。

  这一篇(piān)文章连续朗(lǎng)诵至少(shǎo)十遍(biàn)。

  但每一遍(biàn)朗诵,都(dōu)要非(fēi)常投入,就假装自己是美国或英国的电视台主持人(rén)在主持节目和主(zhǔ)播,你(nǐ)不是(shì)在读英语(yǔ)而是在用心声情(qíng)并茂地讲(jiǎng)故事。

  你会发现你(nǐ)一遍比一(yī)遍朗(lǎng)诵(sòng)的好,这个可(kě)以快速培养你的英语语感。

注重时态和语态(tài)的运用

  初(chū)中英语学(xué)习八(bā)大(dà)时态,但是重点考察五大(dà)时态---一般将(jiāng)来时(shí)、一般现在时、一般(bān)过去(qù)时、现在(zài)进行时、现在完成(chéng)时。

  语态分为主(zhǔ)动语态与被(bèi)动语态(tài),难点在于被动语态的学习。

  中考主要考察一般现在时、一般将来时(shí)、一般过(guò)去时和含有情(qíng)态动(dòng)词的被(bèi)动语态。

  学习方法:理解(jiě)概念,牢记公(gōng)式(shì),熟(shú)记标(biāo)志(zhì),准确(què)运用(yòng)。

做(zuò)作业之前先复习

  在初中英语学习(xí)中,做作业之前先复习也(yě)很重要。

  复(fù)习能(néng)巩固之前学过的知识,强化学习效果。

  每(měi)天上完英语课之(zhī)后,对于(yú)老师布(bù)置的作业,先(xiān)不要(yào)急着去做(zuò),而是要先(xiān)将当天老师讲(jiǎng)过的知识点以(yǐ)及课本上的内(nèi)容仔细复习(xí)一遍,然(rán)后再去做作(zuò)业。

  这样不仅(jǐn)能让(ràng)做作业的正确率增高,同时也(yě)达(dá)到了温故知新的效果。

课下(xià)进行大量阅读

  要具(jù)备(bèi)一(yī)定的(de)英(yīng)语听(tīng)、说、读、写能(néng)力,首先要掌握一定的词(cí)汇量(liàng)。

  快速扩大词汇(huì)量的最好办(bàn)法就是进行多种(zhǒng)体裁(cái)文章的大(dà)量阅读。

  理解和速度是阅(yuè)读的两项基本功,两者缺(quē)一不可。

  语言学家和心理学家的(de)研究证明:加(jiā)深理解可以加快读(dú)速(sù);反过(guò)来(lái),读(dú)速的加快也(yě)能加(jiā)深理(lǐ)解。

  两者(zhě)是相互促进(jìn)的。

怎样学(xué)好英语最有效的(de)方法有哪些?

  综述:学习(xí)英语最最重(zhòng)要的就是词汇量(liàng)。

  1.记忆单词的方法

  学英(yīng)语(yǔ)最关键的就(jiù)是单词(cí)了,毕竟英语词(cí)句是有多个单词组(zǔ)成的,所(suǒ)以要学会如(rú)何扩充(chōng)自(zì)己(jǐ)单词(cí)量;大致可以通过阅读(dú)、生词(cí)记忆等方式来增加新词汇量,如果出现无法(fǎ)记忆的新单词或者难度较大的(de)单词记得记(jì)录(lù)一下,并不断的去(qù)使用新单(dān)词,这样总(zǒng)归比你不断(duàn)的通过脑力去记(jì)忆(yì)好(hǎo)很(hěn)多的。

  2.培(péi)养(yǎng)自(zì)己的(de)解(jiě)决问题思(sī)路

  在学槐(huái)坦铅(qiān)英语的过程(chéng)当(dāng)中相信每一个人都有遇到过难题,而(ér)这(zhè)些难题有些(xiē)人则选择逃(táo)避,有些人则选择直视,所以(yǐ)要学会信或如(rú)何去解决问题,养(yǎng)成解决问题的思维方式,要想培(péi)养自己解决问题的能(néng)力最好的方法就是不断的给自己制造一些新(xīn)的问题,由简入难的创(chuàng)造。

  3.学习互动分享

  要说英语学习的最(zuì)终目的就是(shì)交(jiāo)流,因而要(yào)想(xiǎng)从根本(běn)上学好(hǎo)英(yīng)语,交流就是必不可少的(de),所以学(xué)要学会如何将自(zì)己(jǐ)学到的通(tōng唐山大地震和汶川大地震哪个严重)过交流分享出去,与别人多多互动交流,一方面对自己的英语思维方(fāng)式(shì)有好处,一方面也可(kě)以突破自身英(yīng)语(yǔ)交(jiāo)流的心理障碍(ài),时间一长(zhǎng)也容易(yì)形(xíng)成肌(jī)肉(ròu)记忆的。

  4.塑造良好(hǎo)的英(yīng)语学习环境

  需要为自(zì)己建(jiàn)立一个(gè)固(gù)定(dìng)的语言学习环(huán)境。

  在这样一个语言(yán)学习环境中,我们(men)会慢(màn)慢(màn)自然(rán)地学习它。

  如果一个根本不会说英语的人被(bèi)扔到国外,即使(shǐ)他的(de)英(yīng)语(yǔ)水平更(gèng)差,当他回来的时候,他的英语水平铅(qiān)好也会很好。

  5.树立英语学习自信心

  学习中最忌讳的是(shì)钓鱼三(sān)天,晒网两天,所以(yǐ)在学习的(de)过程中。

  我(wǒ)们必须学会树立学习的自信,并不断(duàn)地(dì)告诉自(zì)己,我(wǒ)们(men)可(kě)以做(zuò)到。

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