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小学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用(yòng)是(shì)使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解p>

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更(gèng)充(chōng爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解)实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料(liào)的(de)范围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数(shù)字的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数(shù)字也要有可靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物(wù)的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确(què)，使说(shuō)明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸(zhū)如(rú)泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事(shì)物特征或事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点更加精确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等(děng)加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出强调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的(de)修辞手法来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是(shì)中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的(de)种类(lèi)很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物(wù)的本质特征作(zuò)概括(kuò)的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平(píng)行的四边形叫平(píng)行四(sì)边形。

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