认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的(de)与认(rèn)真地是(shì)认真的(de)和认真地的区别在于用(yòng)法不同，认真“的(de)”后面接名词的。

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认真地(dì)还是认真的(de)写作(zuò)业，认(rèn)真的(de)与认真地

　　认(rèn)真的(de)和认真(zhēn)地的区别在(zài)于用法不同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词(cí)。

　　例如：认真(zhēn)的(de)学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词(cí)，例(lì)如：认真地苏修是什么意思，苏修是什么意思跑步。

　　意思是信(xìn)以为真(zhēn)；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我们(men)学习要踏实认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非常认(rèn)真，生(shēng)怕(pà)出现什么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认(rèn)真听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是(shì)认真的写作业，哪(nǎ)个是(shì)正确(què)的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点(diǎn)也必(bì)须(xū)和它前面(miàn)的词(cí)和词(cí)组构成一种特有(yǒu)形式来为它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地苏修是什么意思，苏修是什么意思(dì)写。

　　此处的“地(dì)”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用(y苏修是什么意思，苏修是什么意思òng)法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前(qián)面的词(cí)构成一种固有(yǒu)的“的字结构”形式(shì)来修(xiū)饰、限制(zhì)和说明后面(miàn)的名词(cí)或(huò)并首代(dài)词，使前后构成一种“定名(míng)关系(xì)”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构(gòu)助词时(shí)，必(bì)须用(yòng)在(zài)动词或形容词之后，带(dài)着它后面的(de)词(cí)语(yǔ)为(wèi)其前的(de)动(dòng)词(cí)或形容词服务(wù)，即(jí)作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺(cì)眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应读(dú)de。

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