又一(yī)起悲剧发生，这一次悲剧(jù)，是(shì)连(lián)环悲剧，是上次(cì)悲剧后再次发(fā)生的悲剧。

除悲痛外，还能(néng)怎样(yàng)？

如何避免类似的二次悲(bēi)剧(jù)发生，是(shì)时候深(shēn)入思考了！

想必大家都知道了，前些天，一(yī)个小(xiǎo)孩(hái)子，在学校里，被一个老(lǎo)师所碾(niǎn)压，最终失去(qù)生(shēng)命(mìng)。一个活蹦乱(luàn)跳(tiào)的孩子疏忽(hū)间淹没在了尘世之(zhī)中(zhōng)，父母必然接受不了这种事实。

孩子(zi)的妈(mā)妈情(qíng)绪(xù)几乎崩溃(kuì)，只有去学校要说法。

拉过横幅，大(dà)声哭过，严厉呵斥过肇事者。

一(yī)个正常的母亲，早(zǎo)上出门还健康(kāng)活泼的(de)孩(hái)子(zi)，学校内意外身亡，换做(zuò)是谁，都受不了。

在(zài)这位妈妈做(zuò)着几乎所有(yǒu)母亲都会做的(de)事(shì)时，“网络圣人”出现了(le)。

他(tā)们批评(píng)这(zhè)位(wèi)母亲的做法极端，主观(guān)认定“闹(nào)下去”的(de)目的就一(yī)个，为了更多的赔偿。

苍(cāng)天大地，这种圣人(rén)怎么(me)在(zài)网上这么多(duō)，他们(men)不食人间烟火(huǒ)吗？

在(zài)孩子去世(shì)后，这(zhè)些“网络(luò)圣人”可以(yǐ)在(zài)家正(zhèng)常睡觉、吃(chī)饭吗？

在学校发生了(le)事(shì)故，为什(shén)么不能去要(yào)个说法？

这些人(rén)，事不关(guān)己(jǐ)，纵情批判，轮(lún)到自己时，比(bǐ)谁哭得都厉害(hài)。

这还(hái)不是这位年轻母亲遭受的仅有的网络语言暴力，她的穿(chuān)着打扮也被(bèi)“网络圣人”不(bù)停(tíng)地谴责和调侃。

有人称，这是孩(hái)子妈妈吗(ma)？怎(zěn)么说话(huà)这(zhè)么冷(lěng)静(jìng)？

有(yǒu)人称，妈(mā)妈的穿着(zhe)打扮是用了心的，化妆了(le)。

还有人(rén)看(kàn)到这(zhè)位妈(mā)妈，由(yóu)于长得(dé)漂亮(liàng)年轻(qīng)，称她可能是做不正(zhèng)当行业，孩(hái)子长大后也不(bù)是好人。

还有(yǒu)人(rén)称(chēng)，这样拉横幅去学校要说法(fǎ)，不就是嫌(xián)赔偿少，想(xiǎng)多要点(diǎn)钱吗？

以(yǐ)上这些人，没(méi)有(yǒu)言词可(kě)以形容他(tā)们的阴险恶毒。

在一定程度上(shàng)，他们(men)比(bǐ)肇事者(zhě)还(hái)要残忍(rěn)，并且他们(men)毫无良知。

长得漂亮(liàng)，化妆(zhuāng)，说话(huà)冷静(jìng)，都成(chéng)罪(zuì)过了？

哭天喊地时说的人家闹事，冷静说话时，说(shuō)这不(bù)像去世孩子(zi)妈妈的(de)表现。

还能怎么(me)做(zuò)，怎么做(zuò)在(zài)网络喷子和(hé)网(wǎng)络圣人(rén)的眼里都是错。

如今，这(zhè)位93年如此年(nián)轻的妈妈(mā)已(yǐ)经跳楼身亡(wáng)了，正(zhèng)中他们的下怀。

孩子(zi)刚走(zǒu)几天，母亲也(yě)撒手人(rén)寰，陪孩子去了。

毫(háo)无疑问(wèn)，这些网络暴力令原本心碎的母亲伤(shāng)透了(le)心。

她寻求(qiú)心灵的寄(jì)托，渴望(wàng)得到宽慰，期望(wàng)孩(hái)子的死得到公正的(de)反馈。但(dàn)“网络圣人”对这些(xiē)人之常(cháng)情的需求冷漠处之，并且火(huǒ)上(shàng)浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所造(zào)成的(de)二次伤(shāng)害，已(yǐ)经(jīng)不是第一次了(le)。

刘(liú)学州事件才发(fā)生多久(jiǔ)啊。

当时刘学州事件在网络上引起了轩然大波，他一心寻找自己的亲生父母，但(dàn)由于(yú)种种原因，汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点最后却和亲(qīn)生父母反目(mù)成仇。

最终，一个未成年(nián)人(rén)在(zài)网络上经受着腥风血雨，被(bèi)那些网络道德圣人肆(sì)意诋毁谩骂。

她(tā)们用恶毒的(de)内心(xīn)去揣摩一个(gè)未(wèi)成(chéng)年人(rén)，把各种恶毒的想法(fǎ)强加在一个未成年人身(shēn)上。

果然，他(tā)们得逞了，刘学州(zhōu)在美丽的(de)海边(biān)自杀(shā)了(le)。

等(děng)到刘(liú)学州(zhōu)自杀后(hòu)，网络上又(yòu)铺天盖地的充斥(chì)着一种(zhǒng)论(lùn)调(diào)。

“为什么要网(wǎng)暴刘学(xué)州？他是多么好的孩(hái)子啊，品学兼优，他多么(me)懂(dǒng)事啊！”

这时候在网络(luò)上再也找不到(dào)网络(luò)喷子的身影(yǐng)。

这(zhè)次，这位跳楼(lóu)妈妈得(d汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点é)到(dào)的(de)还是这样的“待遇”。

没(méi)出事(shì)前，网络喷子极尽阴险之意(yì)攻击他，等到这位妈妈已经失去生命时，这些网络(luò)喷子又集(jí)体消失的无影无踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚至于要人性命(mìng)的歹毒的话后，就能这样安然无恙了？

其实(shí)，网络(luò)暴力只是(shì)造(zào)成他们想不开的其中一个原(yuán)因。

网络暴力在一(yī)定程度上是催生(shēng)该妈妈纵身一跃的(de)一根稻(dào)草。

在我(wǒ)看来，真正(zhèng)最(zuì)终使(shǐ)该妈妈走入(rù)极(jí)端的不(bù)仅是网暴。

当人(rén)遇到一件(jiàn)或多件认为不合理(lǐ)的事(shì)情(qíng)时，如何能有相对(duì)完善的途径，解决其所遇到的问(wèn)题，这(zhè)才是重(zhòng)中之重。

人非圣贤，要将(jiāng)其行为桎梏在途径(jìng)的轨(guǐ)迹内(nèi)。

网(wǎng)络(luò)是把双刃剑，想(xiǎng)通过它解决问题，必(bì)须能经(jīng)受随时(shí)而来的(de)暴风雨。

等诉诸网络时，人已经被推(tuī)到了悬崖边缘，心灵处于极度(dù)疲倦和(hé)茫然(rán)之中。除非内心足够强大，不然任何(hé)的(de)风吹草动(dòng)都可能令人跌(diē)入(rù)深渊。

那么，当人(rén)将遭遇(yù)公布在网络时，如何形(xíng)成保护机制，避免(miǎn)人受到无谓的网络暴力(lì)，也至关重要。

我(wǒ)们(men)需要提高同(tóng)理心(xīn)和法律素养。没有同理心的人(rén)，任何人做(zuò)任何事，他们(men)都有批判的角度和方(fāng)式。然而(ér)当他们遇到事(shì)时，他(tā)们跳的(de)比谁(shuí)都高，乱的(de)比(bǐ)谁(shuí)都响(xiǎng)。

幼(yòu)小的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了(le)，人世间，还有什么比这更令(lìng)人(rén)心(xīn)伤？呜呼哀(āi)哉！

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