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while的前后时态口诀,while的前后时态要一致吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎(zěn)么区分的,比喻写(xiě)作手法的作用是比喻就是将彼物比此物,二者(zhě)具有(yǒu)相似性的。

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写作手法比喻和比拟怎么区分的,比(bǐ)喻写作(zuò)手法的作用(yòng)

  比喻就(jiù)是将彼物比(bǐ)此物(wù),二(èr)者(zhě)具有(yǒu)相似性。

  拟人就是把while的前后时态口诀,while的前后时态要一致吗事(shì)物人格化,将本来不具备人(rén)动作和感情(qíng)的事物(wù)变成和人(rén)一样具有动作和感情的样子。

二者区别(bié)

  1.本体的表现形式(shì)不同。

  比喻的(de)本体可出现可不(bù)出现,比拟的(de)本体必须出现(xiàn)。

  2.喻体是具(jù)体的事物,可以确认。

  拟(nǐ)体不是具(jù)体事(shì)物(wù),不能确认。

  3.修辞目的(de)不(bù)同(tóng)。

  比喻的目的偏重于帮助(zhù)读(dú)者认识(shí)或明白某种事物。

  比拟的目的侧重于抒发某种情感(gǎn),使读者受到感染(rǎn),进而产生(shēng)某种(zhǒng)感(gǎn)情。

比喻与拟人例(lì)子(zi)

  比喻(yù)

  就是(shì)将(jiāng)彼物比此(cǐ)物,二者具有相(xiāng)似性。

  例如:天上的白云(yún)像棉(mián)花。

  很显然,这个例子是比(bǐ)喻句,因为这个句(jù)子有本体“白云”、喻体“棉花”和(hé)比(bǐ)喻词“像”。

  通(tōng)过例子,可以知道判(pàn)断一(yī)个句子是(shì)不是比(bǐ)喻句,不(bù)是(shì)出现“好像”“好(hǎo)似”“仿(fǎng)佛”“像”等词(cí)语就(jiù)是(shì)比喻句了,而是要有本体、喻体。

  拟(nǐ)人

  就(jiù)是把事物人(rén)格化(huà),将本(běn)来不具备人动作和感情的(de)事(shì)物变成和(hé)人一(yī)样具有动作和感情的样子(zi)。

  拟人(rén)就是(shì)把物(wù)当人写,赋予(yǔ)物以人的动作行为或思(sī)想(xiǎng)情感。

  如(rú):小草偷偷(tōu)地从土里钻(zuān)出来,嫩嫩(nèn)的,绿(lǜ)绿的(de)。

  这个(gè)句子就是(shì)采(cǎi)用拟人(rén)的修(xiū)辞手法,一个“钻”更加形象生动地展现了(le)小草旺盛的生命力。

常见写作(zuò)手法

  夸张、对比(bǐ)、比喻、拟(nǐ)人、悬(xuán)念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结(jié)合、动静结合(hé)、叙(xù)议结合、情(qíng)景交融、衬(chèn)托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬(xuán)念、正面侧(cè)面比(bǐ)喻象征、借(jiè)古(gǔ)讽今、卒章(zhāng)显志(zhì)、承上启下、开门见(jiàn)山、烘托、渲(xuàn)染、动静相衬、虚实(shí)相生(shēng)、实写与虚(xū)写、托物寓意(yì)、咏(yǒng)物抒(shū)情等。

作文(wén)中常见的(de)比(bǐ)喻和(hé)比拟(nǐ)修(xiū)辞手法的区别

    导语(yǔ):比喻(yù)和比拟(nǐ),都是(shì)加强语言形象(xiàng)性(xìng)的修(xiū)辞手(shǒu)段,但它(tā)们(men)是两种不同的修辞方式。

  下面是我整理的作文中(zhōng)常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法的区别的相关内(nèi)容,欢迎阅读。

  

     比拟是(shì)物的人化或人(rén)的(de)物化或(huò)把甲物拟作乙物,具有思(sī)想的跳跃性(xìng),能使读者(zhě)展开想象的翅膀,捕捉(zhuō)它(tā)的意境,体味它的(de)深意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比拟(nǐ)离不开联想(xiǎng)和(hé)想(xiǎng)象(xiàng)。

  

     比拟是根据本体事物和拟(nǐ)作事物之间的可拟(nǐ)性,借助联想和(hé)想(xiǎng)象而形成的辞格,因此联(lián)想是通向比(bǐ)拟的桥梁,想象是(shì)比拟的翅(chì)膀。

  

     比拟(nǐ)具有很强(qiáng)的感情(qíng)色彩,是作者用自己(jǐ)自然(rán)流(liú)露(lù)的强烈感情去感染读者(zhě)的一种辞格。

  

     比拟句:就是借(jiè)助丰富灶凯的想(xiǎng)像,把(bǎ)物当(dāng)成人来写,或把(bǎ)人(rén)当成物来写,或把甲物当成乙物(wù)来(lái)写(xiě)。

  

     比喻:比喻 就是打比方,是用本质不同而又(yòu)有相似点的事(shì)物描绘(huì)事物或说明道理的辞格。

  

     拟人(rén):把事物人格化,把本来不具(jù)备(bèi)人(rén)的一些动作和感情的事物变成(chéng)和人(rén)一(yī)样的。

  

     拟(nǐ)人就包括在(zài)比拟(nǐ)之(zhī)中。

while的前后时态口诀,while的前后时态要一致吗  

     比喻与(yǔ)比拟的性(xìng)质不同、作用(yòng)不(bù)同.比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比也(yě)就是打比方;一(yī)定(dìng)得有相(xiāng)似点,通过相衡辩袜似(shì)点使本体同喻体联(lián)系(xì)起来(lái),唤起人们(men)的联想,使人更具(jù)体地惑知事物。

  比拟即模(mó)拟,它是(shì)用乙事(shì)物具有的特性(xìng)(包(bāo)括称渭、动(dòng)作(zuò)、行为等(děng))写甲事物,或(huò)者(zhě)说是(shì)把乙事物的特性强(qiáng)加于甲事物。

  乙事物般(bān)是有生命(mìng)力(lì)的,能活动(dòng),有感情的;它(tā)比(bǐ)甲事物(wù)具体实在,于是本(běn)来较抽象、不(bù)太(tài)实(shí)在的事物变得具体实在了,当(dāng)然就增添了语言(yán)的(de)生动性(xìng)。

  

     总(zǒng)结(jié):由咐激此可(kě)见,比喻强调的是甲乙两物的(de)相似性,而比(bǐ)拟却是利用它们之间的不同特性,使两体融为一体(tǐ),这(zhè)是(shì)区(qū)别比喻和比拟最重(zhòng)要的标志。

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