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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社会主义市(shì)场经(jīng)济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重(zhòng)庆师范(fàn)大学(xué)、西华师(shī)范大学、河(hé日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思)北师范大学(xué)等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两(liǎng)个方向，一个是(shì)音(yīn)乐教育类，另一个就(jiù)是(shì)音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲(qū)的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必(bì)须(xū)能够顺利(lì)进行演奏才算完成全(quán)部的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部(bù)最后即便没(méi)有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部(bù)分(fēn)音响并不(bù)适(shì)合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过(guò)电(diàn)子设(shè)备获得(dé)想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音乐内容的(de)创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有(yǒu)元素(sù)都服(fú)务于音乐内容(róng)，每(měi)个声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单声部(bù)音(yīn)乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐(lè)）至(zhì)少会包含织(zhī)体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个(gè)因素就(jiù)有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式分析(xī)与管弦(xián)乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的(de)工作，那(nà)么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕(bì)业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数(shù)学校都会(huì)要求你有一(yī)个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例(lì)来说，学生的音乐教育(yù)学位课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认(rèn)证做(zuò)准备(bèi)，所以如果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的(de)音乐教育学士课程(chéng)，不(bù)一定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各(gè)有不同(tóng)，每个(gè)地区每(měi)个学校的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生时间和资源来(lái)专注于演奏音(yīn)乐和磨练他(tā)们在(zài)一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学(xué)前参加试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管(guǎn)风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十(shí)年代随着(zhe)电(diàn)脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上(shàng)完(wán)成制作(zuò)的音乐(lè)，专业名称日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最(zuì)实用、最(zuì)热门的(de)专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术(shù)的学(xué)生将学(xué)习音乐(lè)技术硕(shuò)士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学(xué)生合(hé)作(zuò)，尝试(shì)在实验性音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作(zuò)曲相关的一(yī)对一(yī)课程，发(fā)展特(tè)定(dìng)的技(jì)能和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中工(gōng)作(zuò)所需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很多都(dōu)是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的(de)学(xué)习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方(fāng)面(miàn)的风格、创(chuàng)作方式(shì)等。

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