小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合(hé)用于(yú)界面(miàn)相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比如木工划(huà)线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的硬度(dù)来(lái)定(dìng)的,从软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之一(yī)石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度(dù)适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对(duì)较软，适合(hé)绘画(huà)(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说，学习(xí)写字实际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩子(zi)一(yī)边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的(de)养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习(xí)课文，一(yī)边进行(xíng)生(shēng)字(zì)、词语和段落抄(chāo)写练习，既(jì)可以巩固知识，又提高了(le)写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数。

　　确(què)实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的(de)关(guān)系不可忽(hū)视

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的一项(xiàng)技能，当(dāng)然(rán)有很(hěn)多人认为(wèi)现(xiàn)在可以(yǐ)用打字(zì)机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常生(shēng)活中(zhōng)更多时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的(de)交流，缺少不(bù)了写字，而写(xiě)字(zì)对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读(dú)和写作的(de)基(jī)础，是1—2年(nián)级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现(xiàn)学生(shēng)字(zì)写得好坏，与他(tā)的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美(měi)观(guān)的学生(shēng)，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其学(xué)习(xí)也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒(lǎn)散，可(kě)谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可以变(biàn)化气(qì)质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地(dì)，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但对于一个(gè)人一生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而(ér)用什么样的铅(qiān)笔(bǐ)，则(zé)是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得(dé)我上小学的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子(zi)的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔(shuāi)了(le)好几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的(de)老司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时(shí)间的(de)教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一(yī)个小朋友从(cóng)来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问(wèn)题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是太(tài)白，为(wèi)了让写出(chū)来的(de)字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量(liàng)，力(lì)量大到第二(èr)页，甚至(zhì)于第三页都留有(yǒu)很深的(de)印记(jì)，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误率很高的原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答案已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过(guò)笔(bǐ)的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也就容易正确了。

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