工(gōng)科与理科(kē)是什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科是(shì)理科和工科的区别总的来说，理(lǐ)学研(yán)究(jiū)的是科学，工学研(yán)究的是技术；理学注重理论研究，工学(xué)注重实际应用；理学培养的目标是科学家，工(gōng)学的培养目标是工程(chéng)师(shī)的。

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工(gōng)科与理科是什么意思(sī)，工科(kē)、理(lǐ)科

　　总的来(lái)说，理学研究的是科(kē)学(xué)，工学研究的(de)是技(jì)术；

　　理学五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力注(zhù)重理论(lùn)研究(jiū)，工学(xué)注重实(shí)际应用；

　　理学培养的目(mù)标是(shì)科学(xué)家，工学(xué)的培养目标是工程师。

　　典型的理学专业如数(shù)学、物理学(xué)、声(shēng)学、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科专业(yè)如环(huán)境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指如材料(liào)科(kē)学(xué)、计算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑(zhù)、水利(lì)、汽车(chē)、仪器(qì)等研究应用技术和工艺的(de)学问。

　　工程(chéng)学或工学(xué)即(jí)“应用(yòng)科学和技术的原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推理，将(jiāng)科学、技(jì)术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理(lǐ)应用至(zhì)工业(yè)、农业各(gè)个生产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科也(yě)称为(wèi)工科或(huò)工(gōng)学(xué)。

　　工科(kē)是(shì)应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的(de)原理，结(jié)合(hé)生(shēng)产实践所积累的技术经验(yàn)而发(fā)展(zhǎn)起来(lái)的学科(kē)。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材(cái)料类、电工类、电子信(xìn)息(xī)类、热能核(hé)能类(lèi)、仪(yí)器仪(yí)表类、化工(gōng)制(zhì)药类等等(děng)。

　　工科的培(péi)养目标是在(zài)相应的工程领(lǐng)域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料(liào)的选择研究(jiū)和管理(lǐ)等方五指毛桃土茯苓牛大力汤功效与作用，四种人不能吃牛大力面工作(zuò)的高级工程技术人才。

　　主要是要培(péi)养实际应用(yòng)能(néng)力的工作人员(yuán)。

　　以上(shàng)所(suǒ)述主要指传统工科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是指为适(shì)应高技术发展(zhǎn)的需(xū)要而在有(yǒu)关理科(kē)基(jī)础上发展起(qǐ)来的(de)学科。

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