高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用的(de)答(dá)题模式和例题是小说标题三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积的作用：情节上(shàng)，点(diǎn)明中心事(shì)件或关(guān)键人、物，成为全文(wén)的(de)线索；人物(wù)上，突(tū)出人(rén)物形象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；表达上(shàng)，比(bǐ)喻象(xiàng)征(zhēng)的(de)运用，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣的。

　　关于高考小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用(yòng)的答(dá)题模式，小说(shuō)标题(tí)的(de)作用的(de)答题模式(shì)和例题以及高(gāo)考小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式，小说标题(tí)的作用的(de)答题模式PPT，小说(shuō)标题(tí)的作用的答(dá)题模式和例(lì)题，小(xiǎo)说标题(tí)的作用的(de)答题模式举些例子，小说标题的作用的答题模式(shì)课件等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

高考小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式(shì)，小说标题的作(zuò)用的答题模式(shì)和例题

　　小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中(zhōng)心事件或关(guān)键(j三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积iàn)人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和(hé)题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基(jī)调、寄托作者情(qíng)感(gǎn)。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么(me)之情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定标(biāo)准(zhǔn)：标题(tí)中(zhōng)出现(xiàn)具体事物、或(huò)具体(tǐ)情感，就(jiù)答这(zhè)一(yī)点。

　　1、点明了本文(wén)的(de)写(xiě)作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线索是(shì)什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来(lái)的结构作用：贯(guàn)穿(chuān)全文，使文章结构完(wán)整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作用答题格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标(biāo)题(tí)的表层义：（词语的(de)含义，概(gài)括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考深层(céng)含义：（引申义、比喻义(yì)、象征(zhēng)义）；人物与(yǔ)人物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨的(de)关系(xì)（点明、揭示(shì)）。

　　标题的(de)作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解文(wén)章标题关键词的本义，字面义入(rù)手，联系(xì)文章内(nèi)容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文章(zhāng)标题的(de)修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人(rén)物形(xíng)象及隐(yǐn)含的情(qíng)感来理解标(biāo)题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作(zuò)内(nèi)容(róng)，作者感(gǎn)情，主题思(sī)想(xiǎng)入手，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文(wén)章的主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节(jié)围绕(rào)这一(yī)线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联主要情(qíng)节；贯穿全(quán)文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺(hè)橡造悬念(niàn)，激(jī)发读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积