小学(个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做xué)六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明(míng)的(de)事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的(de)说明方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物(wù)或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资(zī)料(liào)的范围很广(guǎng)，可(kě)以(yǐ)是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方的说(shuō)个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做明方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰当(dāng)的事(shì)例来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的(de)数字，也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的(de)特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加(jiā)以比较来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)一(yī)种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质(zhì)特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平(píng)行四边形。

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