大学(xué)的学分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么是(shì)学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学习(xí)质(zhì)和(hé)量的(de)归(guī)纳教育管理准则的。

　　关于大学的学分(fēn)是(shì)啥意思(sī)，大(dà)学(xué)学分(fēn)的规范(fàn)是什(美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思shén)么以(yǐ)及大学的学分是啥(shá)意思，大学学分(fēn)是(shì)干什(shén)么的，大学学分的规范是什么(me)，大学学分是干啥(shá)的，大学里学(xué)分(fēn)是什么(me)等(děng)问(wèn)题，小编将为(wèi)你收拾以(yǐ)下常识：

大学(xué)的(de)学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一(yī)种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生

　　学(xué)习质和量的(de)归纳(nà)教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三(sān)大教育(yù)形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在国内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的大学(xué)开(kāi)端(duān)试行学分(fēn)制(zhì)，现在学分制变革已(yǐ)在国(guó)内高(gāo)校(xiào)全面(miàn)推开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学(xué)生(shēng)学习量的一种 计量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及(jí)实践环(huán)节的详(xiáng)细学(xué)分数以专业(yè) 教育方(fāng)案 的规则(zé)为准。

　　部分校园(yuán)也有(yǒu)按(àn)学分收费的准则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够评判学生在(zài)大(dà)学期间的学习常识(shí)的广度，学生获得的学分(fēn)越(yuè)多，阐(chǎn)明学生(shēng)学到的东西也(yě)就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了(le)点评学(xué)生优异程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心(xīn)，以(美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思yǐ)位置(zhì)为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分衡量学(xué)生学习质量的归(guī)纳教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛大学，与班建制、导师(shī)制(zhì)合称三(sān)大教育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束的特征，又有彻底学分(fēn)制(zhì)的特征。

　　它既保留(liú)了(le)学年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密完好的特性，又(yòu)具有学分制的某些长早樱处，比方，在对(duì)课程(chéng)的(de)选修方面，给予(yǔ)学生在必(bì)定(dìng)范围内的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种(zhǒng)把有必要(yào)获得的结业总学(xué)分(fēn)作为结业规范的一种教育管理准则，它要求依照(zhào)培养目标和教育方案中(zhōng)各门课(kè)程(chéng)及教(jiào)育环节的学时(shí)量，确认(rèn)每门课程(chéng)的(de)学(xué)分，设置必修课和选修课，规则各类课程的份额(é)，以及准(zhǔn)予学生结业的(de)最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制(zhì)是在学分制基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生每门课程的学习成果的(de)质量，以(yǐ)及学年和结业(yè)总(zǒng)成果质(zhì)量的教育管理准则,，其(qí)核(hé)算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制也是(shì)在学分(fēn)制(zhì)的基(jī)础上发生的(de)一(yī)种能用以显现学(xué)生对(duì)某(mǒu)些要点课程的学习(xí)质量，以区别(bié)学生专业水平凹凸(tū)的(de)教育管理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分(fēn)，将教育方案中的学分，依据(jù)课程类别(bié)，求学成果差异等别离确(què)认不同的权(quán)重(zhòng)系(xì)数(shù)，方案学分乘以权(quán)重系(xì)数，得出加权学(xué)分，以区别学生学习(xí)成果(guǒ)好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在要(yào)求学生修(xiū)满教育方案(àn)规则的最低学格外，还应修满课(kè)外附加学分才干(gàn)结业的一种教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说来，课外(wài)附加(jiā)学分可(kě)依据(jù)学生参(cān)与学科比(bǐ)赛与学(xué)术活动、思想(xiǎng)品德(dé)与社会(huì)工(gōng)作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

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