水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用-橘子百科-橘子都知道

水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这门(mén)课程(chéng)是医学基础(chǔ)课基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试，而且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦(dàn)建立了实(shí)物(wù)的(de)概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多的。

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怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程(chéng)

　　医(yī)学基础课

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人(rén)体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要背很(hěn)多(duō)拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态(tài)的器官(guān)，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要(yào)是解释一些(xiē)人(rén)体(tǐ)的机能。

如何学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业(yè)

　　 1、基础(chǔ)课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考(kǎo)试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能极有效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识(shí)了病态(tài)，更加深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)的器(qì)官，要(yào)多记多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是解释(shì)一些人(rén)体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好(hǎo)的自学护(hù)理专业

　　您好，您可(kě)以报名参加成年(nián)人(rén)自考，选择护理专业即(jí)可。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护(hù)理专业还是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是相(xiāng)当的广阔，要(yào)知道现在(zài)护理专(zhuān)业已(yǐ)经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重点扶持(chí)，现在我们国(guó)家(jiā)的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是(shì)最近这几年(nián)来，又(yòu)出现了很多特殊型的护(hù)理(lǐ)职业，比(bǐ)如说家(jiā)庭(tíng)护理，还有儿童护理等(děng)等。

　　所以说护理专(zhuān)业(yè)毕业的大(dà)学本科生在(zài)很多医院(yuàn)都是(shì)非常抢手的，未来肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你准(zhǔn)备去(qù)选(xuǎn)择(zé)护理专业(yè)，那(nà)么你本身必须(xū)要特别的热爱这个行(xíng)业，另外就是你必须要是一个特别有爱心，非常有责任(rèn)心(xīn)，平(píng)时也是比较细心(xīn)的(de)一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨的作风和良好的生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都必须(xū)要付出全部(bù)的精力，这样我们在这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说(shuō)解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康(kāng)状态(tài)时的人(rén)体结构(gòu)，那么病理课(kè)就(jiù)是学习(xí)疾病状态(tài)时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很(hěn)容易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态(tài)的(de)理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态(tài)的(de)器官，要(yào)多记(jì)多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的(de)功能(néng)，比(bǐ)如细(xì)胞的物质能(néng)量代谢(xiè)，血液(yè)的(de)循环，神(shén)经的传导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来，都那(nà)么的精(jīng)巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹服归(guī)叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过(guò)程(chéng)都是(shì)不可见的，只能(néng)凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚(shàng)未研究清楚，只(zhǐ)能(néng)推断(duàn)是怎样的情形，或(huò)者(zhě)就一个现象存在好多种流行的(de)解释，这(zhè)无疑增加(jiā)了学(xué)习的困难。

　　生(shēng)化是北医的(de)头牌课程，以内容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一(yī)些物质与(yǔ)能(néng)量的(de)代谢过程(chéng)，要(yào)记很多极其(qí)复杂的(de)化(huà)学符号。

　　完(wán)成一个反应(yīng)桥尺亮(liàng)通常会涉及十(shí)几二十(shí)种物质，还要记(jì)住每一(yī)步(bù)发生的器官以及发(fā)生的条(tiáo)件，想要记得准确而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自(zì)己编(biān)一(yī)些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记忆人(rén)体八种(zhǒng)必(bì)须(xū)氨基酸(suān)时，可以使用词(cí)头法(fǎ)，把八种氨(ān)基(jī)酸的(de)词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸(suān)、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相关又难(nán)记的名词整合到(dào)了一起，记(jì)得牢也(yě)记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程也是让人(rén)头疼的一门(mén)。

　　因(yīn)为药物(wù)的名(míng)字都是外文翻译的(de)，只是些无意义(yì)生僻字的堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课(kè)的(de)内容非常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良(liáng)反应为例，总论中指(zhǐ)出，不(bù)良反应(yīng)包括副作(zuò)用(yòng)、毒性作用、过(guò)敏反应等，是指“与用药(yào)目的无关(guān)，而(ér)对人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂(jì)具(jù)有抑(yì)制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目的，就(jiù)是治疗作用；如果不符(fú)合用药目的，就成(chéng)了对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有(yǒu)趣且实(shí)用的课程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会学(xué)到很多养(yǎng)生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单(dān)的中药(yà水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用o)配(pèi)方(fāng)等等(děng)，这些(xiē)内容不仅仅可以在(zài)临床(chuáng)传授给患(huàn)者，对自己而言(yán)也(yě)是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧(cè)的(de)迎风穴，将有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻塞的症状(zhuàng)；痛(tòng)经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们(men)平时身体有些许不适的(de)时(shí)候(hòu)，也可(kě)以实地操作(zuò)一(yī)下(xià)，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼仪，如(rú)何得体地待(dài)人(rén)接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容(róng)仪(yí)表等等，课(kè)程不仅(jǐn)限于课(kè)堂讲授，还包(bāo)括大量的实习(xí)课。

　　同学们分小组练习或(huò)者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走(zǒu)时(shí)需要上身(shēn)挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩(jiān)同(tóng)宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线行(xíng)走，步幅小而均匀(yún)，步(bù)速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的(de)病人时，首先应该冷(lěng)静，态(tài)度礼貌地(dì)向患者清晰的(de)解释。

　　如果不能解决，及时找领导处(chù)理(lǐ)，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理(lǐ)，其实不是推卸(xiè)责(zé)任，而是一个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留(liú)出一段时间让患者情绪冷静下来；其次(cì)领导出面会使得(dé)患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的(de)行为，从解决(jué)问题的目的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期(qī)末考试也不为(wèi)难大家，都能轻松(sōng)通(tōng)过，所以是大学期间难得的让同学满意(yì)的(de)优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对(duì)轻松的课程外，护理(lǐ)学院开设的(de)重头课，护理学基(jī)础(chǔ)、内科、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护(hù)理学其(qí)实(shí)是跟医学(xué)基础课一样的(de)，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系实际的课(kè)程。

　　从(cóng)入院(yuàn)时(shí)如何(hé)接(jiē)待(dài)病人，如何填写各种表单(dān)，如何(hé)写(xiě)护理(lǐ)病历，以(yǐ)及患者住院期间可(kě)能会实施的各种护(hù)理(lǐ)操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及到如何与患者沟(gōu)通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于(yú)语言(yán)沟通，65%属于(yú)非语(yǔ)言性沟(gōu)通，可见语言沟通对于信息传达(dá)的作用并(bìng)没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体、心理痛(tòng)苦的时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到(dào)意想不到的(de)效果。

　　此外如何(hé)建立良(liáng)好的(de)护患关系，建(jiàn)立怎样的(de)护(hù)患(huàn)关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不(bù)是说替患者(zhě)准备好(hǎo)一切，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在患者完(wán)全(quán)不能(néng)自理的时(shí)候，确实(shí)应(yīng)该(gāi)尽量提供(gōng)帮助，但(dàn)只要患者还具备(bèi)一定的自理能力，就(jiù)应该(gāi)充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不(bù)能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让(ràng)患者(zhě)摆脱护理、回归社会(huì)、提高(gāo)生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每(měi)周一次临床见习(xí)的机会，大致内容(róng)是上午在(zài)病房参观(guān)学习，看看(kàn)医生护(hù)士的工作流程、病房(fáng)环(huán)境(jìng)，以及各种疾(jí)病的临床(chuáng)表现，对特别典(diǎn)型或者罕见(jiàn)的病例要主动与病(bìng)人(rén)交流(liú)，同时(shí)完(wán)成一份护理病(bìng)历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的病(bìng)例，提出恰当的(de)护理(lǐ)计划(huà)与护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学的内容也是(shì)很(hěn)实用的(de)。

　　比如(rú)说外(wài)科护理学(xué)，主(zhǔ)要是介(jiè)绍手术(shù)及外伤患者的(de)护理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护理、术后护(hù)理、出院(yuàn)指导等三个部分，像(xiàng)一般手术(shù)病人术后通(tōng)常会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用痛不仅痛苦而且会影响各器(qì)官的生理(lǐ)功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不(bù)一样，因此护理人员不能根(gēn)据(jù)其他患者的经验(yàn)来(lái)判(pàn)断另(lìng)一个(gè)患者的疼痛程(chéng)度，而要根据患者主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综(zōng)合评估患者的(de)疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的(de)问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则(zé)就是，非消化道手术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不(bù)适可以开始进食；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时(shí)禁食，之后视(shì)病人情况(kuàng)逐渐恢复饮(yǐn)食，而且(qiě)要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤口愈合。

　　对(duì)与非制(zhì)动患者的术(shù)后运动是鼓励(lì)早期下床活动的(de)，视(shì)患者病情(qíng)轻重以及耐受程(chéng)度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻(fān)身等等，术(shù)后第(dì)3-4天便可尝试(shì)离床(chuáng)活动，由床边(biān)活(huó)动开(kāi)始逐(zhú)步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包(bāo)括(kuò)一(yī)年半的护理实习与半年的医(yī)疗实习，护理实习是在各个科室跟着护士老(lǎo)师从事护(hù)理(lǐ)工作，医(yī)疗实习则是跟随(suí)着医(yī)生老(lǎo)师从事医生(shēng)工作。

　　临床(chuáng)实(shí)习首先要对病人负责(zé)。

　　在医院你要面(miàn)对的对(duì)象是病人，不(bù)是(shì)数据不是机器，而(ér)是一个个(gè)生命，因此你的任何(hé)一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出(chū)了(le)问(wèn)题(tí)就(jiù)是大问题(tí)，大到你不能承担，而(ér)且会(huì)给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作(zuò)规范(fàn)做事，比如输液时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次(cì)要对(duì)自己负责。

　　医院是个高危环境，要比普(pǔ)通人(rén)接(jiē)触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严格(gé)遵(zūn)守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一(yī)定要多(duō)加(jiā)小心。

　　除了对自己的(de)身(shēn)体(tǐ)负责，还要对自己的学业负责，临床的(de)老师都很繁忙，带的(de)学生又(yòu)多，不(bù)可能时(shí)时想着要给(gěi)你讲授(shòu)知识，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多问(wèn)，而且(qiě)还要(yào)做到及时与(yǔ)理论相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉的(de)病症或操作，晚上回(huí)来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只是想要学习怎么护(hù)理，而不是从事(shì)护(hù)理专(zhuān)业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理(lǐ)工作的话，就要做好(hǎo)面(miàn)对辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理(lǐ)专业，能学到护理(lǐ)知识，很多时(shí)候能够派上用(yòng)场。

　　现代(dài)女性越来越独立自主，很多人都(dōu)向往成为都(dōu)市(shì)“白富(fù)美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花(huā)费大量的时间金钱来做美(měi)容护(hù)理，让自己的皮(pí)肤(fū)、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工作(zuò)，每天的工作量相对(duì)比(bǐ)较(jiào)少，但是工作待遇却反(fǎn)而(ér)比(bǐ)医院(yuàn)医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机会从事这个行业的话，还是挺(tǐng)不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业(yè)

　　要努(nǔ)力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业知识(shí)

　　护理(lǐ)这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专(zhuān)业对于整个医疗团(tuán)队起着决(jué)定性的(de)作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个医院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的(de)护理(lǐ)团队(duì)，护理(lǐ)团队已经(jīng)如何发展成(chéng)为整(zhěng)个医(yī)疗(liáo)工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如(rú)何学习好护(hù)理专业(yè)知识(shí)呢？

　　首先，学习护理专业(yè)的学生(shēng)，一定好的自主(zhǔ)学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲好好(hǎo)学习专业的知(zhī)识，也应该课外(wài)多(duō)看一些有关专业的书，拓(tuò)展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局限(xiàn)在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队(duì)，但(dàn)是最主要的还是(shì)自己的学习(xí)能(néng)力(lì)和吸(xī)收能(néng)力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校(xiào)组织(zhī)有在医院(yuàn)实习的话(huà)，要(yào)好好的(de)把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用(yòng)到(dào)临床的，有(yǒu)时候知识丰富，但(dàn)是临床工作不(bù)好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如今(jīn)的护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是简单的打针(zhēn)输液或者注重(zhòng)生活(huó)上护理(lǐ)，而是一项专(zhuān)业的涵盖面(miàn)比较(jiào)广的。

　　临(lín)床经(jīng)验最(zuì)重要的四个方(fāng)面就是稳准快好，只有你的技(jì)术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病人(rén)有一(yī)个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高(gāo)的职业精神和(hé)为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道(dào)护理工作(zuò)是很忙的，有时(shí)候连续好几个月(yuè)都没(méi)有休息，那么这个时候一定要(yào)有集(jí)体(tǐ)主义精神，在集体利益和个人利益不冲突的情(qíng)况下选(xuǎn)择集体利(lì)益。

　　学习(xí)好专业(yè)的护(hù)理(lǐ)知识，要(yào)选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心(xīn)态和(hé)知识技(jì)能的塑造(zào)。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好(hǎo)学习专业的(de)护理知识，为医疗工作(zuò)做出自己(jǐ)的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希(xī)望(wàng)自己也可以救属(shǔ)死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么学(xué)好麻(má)！我认为上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将(jiāng)理论知识联系实际，就可以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最(zuì)重要的！祝你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学(xué)、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生理学、病理学、药(yào)理学、医学心理(lǐ)学、医学(xué)伦理(lǐ)学(xué)、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科(kē)护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理(lǐ)学、预(yù)防医学、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护(hù)理礼仪、护(hù)理(lǐ水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用)科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环(huán)节：包括临床综合实习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般(bān)安排(pái)不少于36周。

(9)如(rú)何(hé)学好护理专业扩展阅读(dú)：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育部(bù)、卫生部等六部委列(liè)入国家(jiā)紧(jǐn)缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成(chéng)员国卫生人才(cái)资(zī)源统计结(jié)果显示，许多国(guó)家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数量远远不(bù)够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按(àn)照卫生部要(yào)求，我国(guó)医院的医生和护士(shì)的比例是1：2，重要(yào)科室(shì)医生(shēng)和护(hù)士的(de)比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差(chà)很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例(lì)相差(chà)更(gèng)远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着(zhe)国际医疗市(shì)场对护理(lǐ)人员的需求激增，“护士(shì)荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在各国医(yī)学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加(jiā)拿(ná)大、新西兰、新加坡、日(rì)本及全球其他国家将急需200万护理人才(cái)，国际(jì)人(rén)力资(zī)源(yuán)公(gōng)司已经把目光瞄准中(zhōng)国(guó)。