又(yòu)一起悲(bēi)剧发生，这一次悲剧，是(shì)连环(huán)悲(bēi)剧，是上次悲剧(jù)后再次(cì)发生的悲剧。

除悲痛外，还能怎(zěn)样？

如(rú)何避免类(lèi)似的二次悲剧发生，是(shì)时候(hòu)深入思考了！

想必大(dà)家都知道了，前(qián)些(xiē)天，一个小(xiǎo)孩子，在学校里，被一个老(lǎo)师所碾压，最(zuì)终失去生命(mìng)。一个(gè)活(huó)蹦乱(luàn)跳的孩子疏忽间淹没在了尘(chén)世之中，父母必然接受(shòu)不了这(zhè)种事实。

孩子的妈妈(mā)情(qíng)绪(xù)几乎(hū)崩溃，只有去(qù)学校(xiào)要说(shuō)法。

拉过横幅，大声哭过(guò)，严厉呵斥过肇事(shì)者。

一个正常的母亲，早(zǎo)上出门还健康(kāng)活泼的孩子，学(xué)校内意外身亡，换(huàn)做是(shì)谁，都受不了。

在这(zhè)位(wèi)妈妈做着几乎所有(yǒu)母亲都(dōu)会(huì)做(zuò)的事时，“网络圣人”出现了。

他们批评(píng)这(zhè)位母(mǔ)亲的做法极端，主观认定“闹下去”的(de)目的(de)就(jiù)一个，为了更多的赔偿。

苍天大地，这种圣人(rén)怎么在网上这么多，他们(men)不食人(rén)间烟火(huǒ)吗？

在孩子去(qù)世(shì)后，这些“网(wǎng)络(luò)圣(shèng)人(rén)”可以在家正常睡觉(jué)、吃饭吗？

在学校发生了(le)事故，为(wèi)什(shén)么不能去要(yào)个说(shuō)法(fǎ)？

这些(xiē)人，事不关(guān)己，纵情批判，轮到自己(jǐ)时，比谁哭得都厉害。

这还(hái)不是(shì)这(zhè)位年轻母亲遭(zāo)受的仅(jǐn)有的(de)网络语(yǔ)言暴力，她(tā)的(de)穿着(zhe)打扮也被“网(wǎng)络圣(shèng)人”不停(tíng)地(dì)谴责和调侃。

有(yǒu)人称，这是孩(hái)子妈妈吗？怎么说话这么冷静？

有人称，妈妈的穿着(zhe)打扮是用(yòng)了心(xīn)的，化(huà)妆了。

还有人看到这位妈妈，由于长得漂亮年轻，称(chēng)她(tā)可能(néng)是做不(bù)正当行(xíng)业(yè)，孩子长大后也不是好人(rén)。

还有(yǒu)人称(chēng)，这样拉横幅去学校要说法，不就(jiù)是嫌赔偿少，想(xiǎng)多要点钱(qián)吗？

以(yǐ)上(shàng)这(zhè)些(xiē)人(rén)，没有言词可以形(xíng)容(róng)他们的阴(yīn)险恶毒。

在一(yī)定程(chéng)度上，他们比(bǐ)肇事者还要残(cán)忍，并且(qiě)他们毫无(wú)良知。

长得漂(piāo)亮，化(huà)妆(zhuāng)，说话冷静，都成罪过(guò)了？

哭天(tiān)喊地(dì)时说(shuō)的人(rén)家闹事(shì)，冷静说话时，说(shuō)这不像(xiàng)去世孩子妈妈的表(biǎo)现。

还能(néng)怎么做，怎么(me)做在网络喷子和网(wǎng)络圣(shèng)人(rén)的眼里都是(shì)错。

如今，这位(wèi)93年如(rú)此(cǐ)年轻的妈(mā)妈已(yǐ)经跳(tiào)楼身亡了(le)，正中他们的(de)下(xià)怀。

孩(hái)子(zi)刚(gāng)走几天，母亲也撒手人寰，陪孩子(zi)去了(le)。

毫无疑问，这些网络暴力(lì)令原本心碎的(de)母(mǔ)亲(qīn)伤(shāng)透了心。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽(kuān)慰，期望孩子的死得(dé)到公正的(de)反馈(kuì)。但“网络圣人”对这些人之(zhī)常(cháng)情的需求冷漠处之(zhī)，并且火上浇油(yóu)，雪上加霜(shuāng)。

这(zhè)种网络暴力所造成的二次伤害(hài)，已经(jīng)不(bù)是第一次了。

刘学州(zhōu)事件(jiàn)才发生多久啊。

当(dāng)时刘学州事件在网络(luò)上引起了轩(xuān)然大(dà)波，他一心(xīn)寻找自(zì)己的亲生父母，但由于种(zhǒng)种原(yuán)因，最后(hòu)却(què)和亲(qīn)生父母反目成仇。

最终，一个未成(chéng)年人在(zài)网络(luò)上(shàng)经受着腥风(fēng)血雨(yǔ)，被(bèi)那些网(wǎng)络(luò)道(dào)德圣人肆意(yì)诋毁谩骂。

她(tā)们用恶毒的内心(xīn)去揣摩一个(gè)未(wèi)成年人，把各种恶毒(dú)的想法强加在一个未成年人身上。

果然，他们得逞了，刘(liú)学州(zhōu)在美丽(lì)的海(hǎi)边自(zì)杀了。

等(děng)到(dào)刘学州自杀后(hòu)，网(wǎng)络(luò)上又铺天盖地的(de)充(chōng)斥着(zhe)一种论调(diào)。

“为什么(me)要网(wǎng)暴刘学州(zhōu)？他(tā)是多么好的孩子啊，品学兼优，他多么懂(dǒng)事啊！”

这时候在网络(luò)上再也找不到网络喷子的身影。

这次，这(zhè)位跳楼妈(mā)妈得到的(de)还(hái)是这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险(xiǎn)之意攻击他，等(děng)到这位妈妈已经(jīng)失去(qù)生(shēng)命时(shí)，这些网络(luò)喷子又集(jí)体消失的无影无踪了。

难道他们说过如此(cǐ)恶毒，甚(shèn)至于要人(rén)性命的歹毒的话后，就能这样安然无恙(yàng)了？

其实，网络暴(bào)力只(zhǐ)是造成他们(men)想不开的其(qí)中一个原因。

网络暴(bào)力在一定程度(dù)上是(shì)催生(shēng)该妈妈(mā)纵身一(yī)跃的一根稻草。

在(zài)我看(kàn)来(lái)，真正(zhèng)最(zuì)终使该妈妈走入极端的不仅是网暴。

当人遇(yù)到一件或(huò)多件认为不合理的事情时，如何能有相对(duì)完(wán)善的途径(jìng)，解(jiě)决其所遇到的问题，这才是(shì)重中之(zhī)重(zhòng)。

人非圣贤(xián)，要(yào)将(jiāng)其行为(wèi)桎梏在途径(jìng)的轨迹(jì)内(nèi)。

网络是(shì)把(bǎ)双刃剑，想通过它(tā)解决问题，必须能经受随(suí)时而来的暴风雨(yǔ)。

等诉(sù)诸网(wǎng)络(luò)时，人(rén)已经(jīng)被推到了悬崖边缘，心(xīn)灵(líng)处于极度(dù)疲(pí)倦和茫然之中。除非内心足够强(qiáng)大，不然任何的风吹草动(dòng)都可能(néng)令人跌入(rù)深渊。

那么(me)，当人将遭(zāo)遇公布(bù)在(zài)网(wǎng)络时，如何形成保(bǎo)护机制，避(bì)免人受到无谓的网络暴力，也至(zhì)关重要。

我们需(xū)要提高(gāo)同理心(xīn)和法律(lǜ)素养(yǎng)。没有同理(lǐ)心的(de)人，任何人做任何事(shì)，他们都有批判的角度和方式(shì)。然(rán)而当他们遇到(dào)事时，他叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》们跳的比谁都(dōu)高，乱(luàn)的比(bǐ)谁(shuí)都响。

幼(yòu)小的孩子去了，年(nián)轻的(de)妈妈也跟(gēn)着(zhe)去(qù)了，人世(shì)间，还(hái)有(yǒu)什么比(bǐ)这更令人(rén)心(xīn)伤？呜呼哀(āi)哉！

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