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颜元的教育(yù)思想思(sī)维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安(ān)民的根(gēn)本，而人才主要(yào)依靠(kào)学校(xiào)教育来(lái)培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的培养目(mù)标是(shì)“实德(dé)实才(美白精华一次用多少量，美白精华一次用多少量377cái)之士(shì)”，即(jí)品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种是“上(shàng)下粗精(jīng)皆(jiē)尽(jǐn)力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作(zuò)为教育(yù)内容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同美白精华一次用多少量，美白精华一次用多少量377(tóng)时(shí)，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提(tí)出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习(xí)行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习(xí)与实践相(xiāng)结合(hé)。

　　第一，教学要联系(xì)实(shí)际，观察、练(liàn)习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书(shū)、闭门读(dú)书和空谈理义，因为其(qí)脱离实际，不能解决(jué)实际问题还(hái)影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而是主张读书(shū)、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结合。

　　第(dì)四(sì)，人获(huò)得知识的目(mù)的在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文(wén)事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺(yì)能(néng)斋、理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设(shè)“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当时的(de)实际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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