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小说中反(fǎn)复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ),反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)答题格式

  反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增强语气或语势。

  2、起到反复咏(yǒng)叹,表达(dá)作者强烈情感(gǎn)的作用。

  3、使(shǐ)诗文的格式整(zhěng)齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

  二、表(biǎo)达效(xiào)果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意(yì)境。

  2、能突出景物的特征(zhēng),使人如见其(qí)形,突出形象性。

  反(fǎn)复的概念:

  反复就是(shì)根(gēn)据表达需要,有意让句子或(huò)词语重复出(chū)现的修(xiū)辞方法,反复就(jiù)是为了强调某种意思(sī),突出某种情感,特(tè)意(yì)重复(fù)使用某些词(cí)语、句子或者段(duàn)落等(děng)。

  反(fǎn)复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感情或(huò)某种行为,连(lián)续两次以上(shàng)使用同(tóng)一词语,达到强调(diào)的目的(de)。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉(chén)默中爆发,就在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析(xī):鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词,表(biǎo)达自己对(duì)政(zhèng)府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众(zhòng)觉(jué)醒的(de)期盼之(zhī)情。

  2、词组或句子(zi)反复:

  有时为了表达内(nèi)容或(huò)结构安排的需要,要连续两(liǎng)次(cì)以上使(shǐ)用同(tóng)一个词组或句(jù)子。

  例句:大(dà)山(shān)原来是这(zhè)样的!月亮(liàng)原来是这样的!核(hé)桃树原来是这样的!香(xiāng)雪走着,就(jiù)像(xiàng)第一(yī)次(cì)认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反复使(shǐ)用“原来是这(zhè)样的”,表明了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

  3、语段(duàn)反(fǎn)复(fù):

  此类型在诗歌(gē)和小说中最(zuì)为常(cháng)见。

  例(lì)句:鲁迅在(zài)小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中,不惜笔(bǐ)墨,连(lián)续两次(cì)重复(fù)以“我真傻,真的(de)”开头的(de)一大段。

  简(jiǎn)析:通过反(fǎn)复(fù)的强调,一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心(xīn)情,同(tóng)时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她(tā)的(de)冷漠,有力地(dì)批判(pàn)了摧残(cán)中(zhōng)国劳(láo)动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

  反(fǎn)复:突出思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力(lì)。

  加(ji1分米等于多少米,1分米等于多少米厘米ā)强(qiáng)语气。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以实代(dài)虚,以奇代凡。

  答(dá)题格(gé)式(shì):强调,加强语气等(děng);

  其他(tā)修辞(cí)手法及答(dá)题格式:

  比(bǐ)喻:化(huà)平淡(dàn)为生(shēng)动,化深奥为浅(qiǎn)显,化抽象(xiàng)为具体。

  答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性。

  生(shēng)1分米等于多少米,1分米等于多少米厘米动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了……,表达了(le)……情感。

  拟人:化物为人,拉近距离(lí),亲(qīn)切(qiè)自然:便于(yú)对话,交(jiāo)流情感(gǎn)。

  答(dá)题(tí)格式:生动形(xíng)象地(dì)写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地(dì)表现(xiàn)出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内容(róng)集敏升中,增(zēng)强(qiáng)气势(shì);叙事(shì)透辟,条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情强烈。

  答(dá)题格式:强调了+对象+特性

  表(biǎo)现(xiàn)了.……,抒发了……,增强(qiáng)了语势,加(jiā)强了感情。

  夸张(zhāng):烘托气氛(fēn),增强感染力(lì),增强联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛,揭示本质,给(gěi)人以(yǐ)启示(shì)。

  反问(wèn):加强语气,增强(qiáng)语势(shì),表达了(le)(的情感),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等(děng);

  设(shè)问:自(zì)问自(zì)答,引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和思考,使文章有起伏。

  答(dá)题(tí)格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  对比:使所表现(xiàn)的(de)事(shì)物特征(zhēng)或所阐述的道(dào)理(lǐ)观点(diǎn)更鲜明、更突(tū)出。

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