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一年(nián)级(jí)语文一类字和二类字是什么意思啊，小(xiǎo)学(xué)一年(nián)级语文(wén)一类(lèi)字和二类字是什么

　　一年级(jí)语文一类字是(shì)课本中(zhōng)写在田字(zì)格里(lǐ)的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标了拼音的(de)。

　　这些字要(yào)求会读，会注音(yīn)。

　　语文是基(jī)础教育课(kè)程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化(huà)，其运(yùn)行(xíng)的形式(shì)也是语(yǔ)言文(wén)化。

　　语文能力是学习(xí)其他学科和科(kē)学的基础，也(yě)是一门重要(yào)的人文社会科学(xué)，是人们相互交流(liú)思想等的工(gōng)具。

一(yī)类字和二类字是什么意思？

　　一(yī)类字和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应用于口语和(hé)书面用语中等(děng)等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是：课文后(hòu)边(biān)的虚宫格(gé)中的(de)字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音，再现(xiàn)时会读，其他知识不(bù)要求全体学生掌(zhǎng)握，但可(kě)作为分层教学时A层(céng)学生的学习内容。

　　在课本(běn)中的编排是：课(kè)文(wén)后(hòu)边横(héng)线间隔中有拼音(yīn)的字,统计在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类(lèi)字(zì)和二(èr)类字的学习方法：

　　一、一类字(zì)的(de)学习(xí)和巩固(gù)

　　学生除(chú)了知道(dào)这个字的(de)结(jié)构，正(zhèng)确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注(zhù)音……其(qí)实就是学习(xí)这些生字(zì)的(de)字(zì)音、字形和字(zì)义。

　　老师和家长可以在孩(hái)子(zi)们掌握之后(hòu)，进行(xíng)听写(xiě)或看(kàn)拼(pīn)音写词语等考查，以便掌握(wò)孩子(zi)的生(shēng)字学习情况。

　　对(duì)于写错的(de)字，学生要认真(zhēn)的分析(xī)字(zì)形，书写正确。

　　二、二类字的(de)学(xué)习和巩固(gù)

　　在学习课文时，读课文、读句(jù)子(zi)的过拦氏空程(chéng)中认识这些生(shēng)字(zì)，那(nà)就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境中使用，而不是单独(dú)的拿出一个字让孩子去记，这样效果是非常低下的，而核(hé)游且还(hái)是容易错，就是很多学生会(huì)写这个字之后，在考试中又不会了的主要的原因(yīn)。

　　建议把二类字(zì)拿出来写(xiě)在(zài)纸上，这个字上(shàng)面的注音，则(zé)需要孩子们独立完(wán)成。

　　如(rú)果这些生字的注音全部正确(què)，孩子对这些(xiē)字应该是认识(shí)，这只(zhǐ)是初步(bù)的学(xué)习，料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗在认识的基础上(shàng)要理解这些字也(yě)需要练习。

　　除此之(zhī)外(wài)，还要(yào)关注会认(rèn)字中带颜色的会认字(zì)，带颜色的(de)会认字是多音字，我(wǒ)们不仅掌握这个(gè)生字在本课(kè)的读音，还要掌握它(tā)的其他音。

　　在语文书书后面有(yǒu)认字表，还有写(xiě)字表，除了认(rèn)字表、写字表之外，还(hái)有(yǒu)词语表(biǎo)，我们(men)可(kě)以好好(hǎo)利用起(qǐ)来。

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