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一年级语(yǔ)文一类字和二类字是(shì)什么意思啊，小学一年级语文(wén)一类字(zì)和(hé)二(èr)类字是什么

　　一年级语文一类字是课本(běn)中(zhōng)写在(zài)田字格里的，要求会写(xiě)、会读、会注音(yīn)、会(huì)组词、会(huì)写(xiě)笔顺(shùn)；

　　二类字是在一类字上面，标(biāo)了拼音的(de)。

　　这(zhè)些字要(yào)求会读(dú)，会(huì)注音。

　　语文是基(jī)础教育(yù)课程体系中的一门重(zhòng)点教学(xué)科目(mù)，其教学(xué)的内容是语言(yán)文化，其运行的(de)形式(shì)也是(shì)语言(yán)文化。

　　语(yǔ)文能力是(shì)学(xué)习其他学科(kē)和科学的基础，也(yě)是一门重要的人(rén)文社(shè)会科学，是人们相互交(jiāo)流思想等的工具。

一类字和二类(lèi)字(zì)是(shì)什么意(yì)思？

　　一类字和二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需要会注音(yīn)、会书(shū)写、会(huì)展笔顺、会组词、会(huì)造句(jù)、会应用于口(kǒu)语和书(shū)面用(yòng)语(yǔ)中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文(wén)后边的虚(xū)宫格中的字,统计在(zài)语(yǔ)文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音，再现时会读(dú)，其(qí)他(tā)知识(shí)不要求全体(tǐ)学(xué)生掌握，但可作为分层教学(xué)时(shí)A层学生(shēng)的(de)学习内容。

　　在课本中的编排是：课(kè)文后(hòu)边横线间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类(lèi)字和二类字的学(xué)习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了(le)知道这个字的(de)结构，正(zhèng)确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能写(xiě)出(chū)注音(yīn)……其实(shí)就是学习这(zhè)些生字(zì)的(de)字音、字形和(hé)字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩(hái)子(zi)们掌握之(zhī)后，进行听(tīng)写或看拼音写(xiě)词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习情(qíng)况。

　　对于写(xiě)错的字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字(zì)的学习和(hé)巩固

　　在学习课(kè)文时，读课文(wén)、读(dú)句子的过拦氏空程(chéng)中认识这些生字，那就了解了(le)这些生字在怎样的语(yǔ)境(jìng)中(zhōng)使(shǐ)用，而不是单独的拿(ná)出一个字(zì)让孩(hái)子去(qù)记(jì)，这样效果是非(fēi)常(cháng)低下的，而核游且还是(shì)容易错(cuò)，就是很多学(xué)生会写这个字之后，在考试中又不会(huì)了的主要(yào)的原因。

　　建议(yì)把二类字拿出(chū)来(lái)写在(zài)纸上(shàng)，这(zhè)个(gè)字上面的注(zhù)音，则需要孩子(zi)们(men)独立完成。

　　如果这些生(shēng)字的注音(yīn)全部正确，孩子(zi)对这些字(zì)应该是认识(shí)，这只是(shì)初步的(de)学(xué)习，在认(rèn)识的(裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗de)基础上(shàng)要(yào)理解这(zhè)些字也需要练习。

　　除此之(zhī)外，还要(yào)关注会认字中带颜色(sè)的会认字，带颜色的(de)会认字是多(duō)音字，我们不仅掌握这个生字在本课的读音，还要掌握它的其他(tā)音。

　　在语文书书后面有认字表(biǎo)，还(hái)有写字表，除了(le)认字表、写字表之外，还有词(cí)语表，我(wǒ)们可以好好利用起来(lái)。

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