提高(gāo)幼儿记忆力方法？为幼儿提供(gōng)形象、鲜(xiān)明、生(shēng)动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记(jì)忆(yì)的材料的。

　　关于提高幼儿记忆力方法以及(jí)提高幼儿记忆力方(fāng)法的(de)教案，提高幼儿记忆力方法有(yǒu)哪些，提高幼儿记忆力方法有(yǒu)哪几种，提高幼(yòu)儿(ér)记忆力的(de)方法，幼儿园提高记(jì)忆力的方法等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的知识答案(àn)：

记忆可以被篡(cuàn)改吗

　　记(jì)忆是可以被(bèi)篡改的。

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的(de)，甚(shèn)至(zhì)是可(kě)以被植入的，而且方法(fǎ)还非常的(de)简单，先跟大家说一个跟修改记忆(yì)有关(guān)的一个非常轰动的事件。

　　1984年(nián)发(fā)生在米国马萨诸塞州轰动世界(jiè)的阿米(mǐ)罗(luó)特X侵(qīn)案，被害人是一个(gè)只有4岁半(bàn)的小男孩凯(kǎi)斯，有一(yī)天凯斯的妈妈发现(xiàn)凯斯最近一段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到(dào)侵害(hài)之后非(fēi)常容易出现的一种信号，凯斯(sī)的妈(mā)妈发(fā)见之后就(jiù)让(ràng)凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯斯(sī)谈心，而(ér)舅舅为(wèi)了让凯斯敞开心扉(fēi)，就跟凯斯讲了自己小时候去野(yě)外(wài)露营遭到了(le)侵害的(de)经历。

提高幼儿(ér)记忆力方法

　　1、为幼儿(ér)提(tí)供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓(nóng)厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的(de)材料。

　　可以为孩(hái)子提(tí)供他们感(gǎn)兴(xīng)趣的(de)玩具或游戏，同时可以(yǐ)制作许多色彩亮丽的卡片或(huò)图片，家长可在旁(páng)边配(pèi)合我(wǒ)们孩子一起来进行这(zhè)些活动。

　　2、经常向幼(yòu)儿(ér)提出具体、明确的记忆任务，并对孩子(zi)的成(chéng)果(guǒ)给予评(píng)价，这样可(kě)能(néng)激(jī)发幼儿(ér)去进行有意(yì)识(shí)的记忆。

　　在讲(jiǎng)故事(shì)前，可以提(tí)出一两个问题(tí)让孩(hái)子从听到故事中找到答(dá)案，或外出游玩时(shí)，要让(ràng)孩子记住见过哪(nǎ)些东西(xī)，去过哪(nǎ)些地(dì)方(fāng)，都有哪些(xiē)景物等，这样就会让孩子有(yǒu)总意识(shí)的去(qù)观察事物进(jìn)行记忆，在孩子完成任务时要给予及(jí)时的肯定和赞(zàn)扬，提高幼(yòu)儿记忆的积极(jí)性与主动性(xìng)。

　　这样会使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子(zi)理解要记(jì)忆的材料，可以大大提高孩子的记(jì)忆水平(píng)和(hé)有意识记忆的能力，虽然孩子(zi)的记忆多是机械记忆，但在理解(jiě)的(de)基础(chǔ)上，他们会记忆的(de)更好，这(zhè)样可以使他们记(jì)忆的(de)更牢固，这对培养孩(hái)子的有意识(shí)记忆是(shì)非常(cháng)好的方(fāng)法，所以(yǐ)孩子在记忆东西前，父镇关西是谁，镇关西是谁打死的(fù)母要帮助孩子来理解这(zhè)个事(shì)物。

　　4、运用多(duō)种感觉(jué)器官进(jìn)行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用(yòng)多种感官参加记(jì)忆活(huó)动。

　　如让(ràng)幼(yòu)儿感受春天(tiān)，应尽量带孩子(zi)多看一(yī)看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳、手(shǒu)、鼻、口等多种感(gǎn)官从多方面获得(dé)感性认识(shí)。

　　实验证明：这样会使(shǐ)幼儿(ér)记得又(yòu)快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复(fù)习(xí)，以增强记忆(yì)。

　　一(yī)般来(lái)讲，让孩子(zi)复习巩固所(suǒ)学的内容时，应该在孩子情绪(xù)稳定时，采用多(duō)种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌(gē)、猜谜语、表演活动、做游戏以及比(bǐ)赛活动、散步与郊游活动和日(rì)常(cháng)生活(huó)活动等。

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