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晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里

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  认真地(dì)还是认真的写作业,认(rèn)真的与认(rèn)真地(dì)是认真(zhēn)的(de)和认真地的区别在于用法(fǎ)不(bù)同,认(rèn)真“的”后面接(jiē)名词的。

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  认真的和(hé)认真地的区(qū)别(bié)在于用法不同(tóng),认真(zhēn)“的”后面接名词。

  例(lì)如:认(rèn)真(zhēn)的学(xué)习;

  认真“地”后面接动词,例如:认真(zhēn)地跑步。

  意思是信(xìn)以为真;

  当真;晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里>

  严肃(sù)对待,不马虎。

  示例:1、我(wǒ)们学习要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈妈做会计工(gōng)作非常认(rèn)真,生怕(pà)出(chū)现什么差错。

  3、上(shàng)课要认真听(tīng)讲(jiǎng),不要(yào)三心二意。

  4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通过了(le)决议。

认真(zhē晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里n)地还是认真的(de)写作(zuò)业,哪个(gè)是正确的用法?

  “认真地做作业”用地是:地(dì);

  “地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和词组构(gòu)成一种特有形式来为它后面的动词服宏明务,构成“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认认(rèn)真(zhēn)真地写。

  此处的“地(dì)”便为(wèi)状语的标志,应读de。

  她愉(yú)快地接(jiē)受了这件礼(lǐ)物。

  其他(tā)“de”字(zì)的用(yòng)法

  1、“的(de)”的(de)结(jié)构(gòu)特点是(shì)必(bì)须和它前面的词构成一种固有(yǒu)的“的字结构”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和说(shuō)明后(hòu)面(miàn)的(de)名词(cí)或(huò)并首代词,使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

  “的(de)”即为(wèi)定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成(chéng)的(de)这(zhè)所学校就是残疾人(rén)培训(xùn)学校。

  3、“得”为结(jié)构助(zhù)词时,必须用在动词或形(xíng)容词之后,带(dài)着它后面的(de)词语为其前的动词或形容词服务,即作动形谓语的补语(yǔ)。

  如:看得清清(qīng)楚楚;白得刺(cì)眼。

  此处的(de)“得”便为补语的(de)标(biāo)志,应读(dú)de。

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