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上海四(sì)大八校是指什么高中(zhōng)，上海(hǎi)市(shì)重点高中排名一览表

　　上海四大是指：上海市(shì)民办华育中(zhōng)学、上海民办兰生(shēng)复旦中学、上海外国语(yǔ)大学附属外国语(yǔ)学校、上海市市(shì)北初(chū)级中学等四校。

　　八校(xiào)是指：上(shàng)宝中学(xué)、张江集团(tuán)学校、进华中学、存志(zhì)中(zhōng)学、新华初级(jí)中学、上海市世界外国语中学、华二初级中学、立(lì)达中学(xué)等八(bā)校。

　　扩展资料(liào)华(huá)育中学的(de)前身是上(shàng)海中学(xué)初中部，90年代上海的'初中高中分离以后，上海中学与华泾实业联合在1999年建立了华育中学，华育的师资力量(liàng)、管理方式、教学方(fāng)式，都来自剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么(zì)于上(shàng)海中学(xué)。

　　兰(lán)生复旦中学建校于(yú)1994年，也是一(yī)所(suǒ)可跨区招生的民(mín)办寄宿制初级中学，为(wèi)复旦附中的初中教学基地。

上海(hǎi)高中四大名校八大金刚(gāng)是什(shén)么(me)

　　 上海四大(dà)名校是指上海中(zhōng)学(xué)、华师大二(èr)附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所(suǒ)学校是上海高中里顶尖教(jiào)育(yù)资源的代表(biǎo)。

　　 八大(dà)金刚指的是南洋模范中(zhōng)学（徐汇）、建平(píng)中学(xué)（浦李顷凳(dèng)东(dōng)）、七宝中学(xué)（闵行）、控(kòng)江中学（杨浦）、延安中(zhōng)学（长宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格致中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然(rán)这只是坊间的一种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)而(ér)已，各(gè)区(qū)县(xiàn)依然还拥(yōng)有一些非常出名的高中，比如浦东的进才中(zhōng)学，静(jìng)安的市西中学(xué)、徐汇(huì)的位育中学、宝山(shān)的行知中学(xué)等(děng)。

　　 还有“一个神(shén)仙(xiān)”为上(shàng)外(wài)附中（虹口区）,因上外附中几乎(hū)不(bù)对外乎大区(qū)招(zhāo)生，在(zài)上海中考中，我们(men)一般都不会讨(tǎo)论这所(suǒ)学(xué)校，故(gù)被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据(jù)《国务院关于基(jī)础教育改(gǎi)革与发展决定》中(zhōng)各(gè)地建设一批实施素(sù)质教育的示(shì)范性普通高中以及全国高(gāo)中教(jiào)育(yù)工作会议的精神，上海市于1999年4月正式启动(dòng)建设的。

　　 上海市实(shí)验性(xìng)示范性高中第一批有(yǒu)上海中(zhōng)学、复旦大学附属中学、上海交通大学附(fù)属(shǔ)中(zhōng)学、华东师范大学第二附属中学、上海师范大(dà)学附属(shǔ)中学、大同中学、格致中学、上(shàng)海(hǎi)外国(guó)语大学附属大境中(zhōng)学(xué)、向明中(zhōng)学、南洋(yáng)模范中学、位育中学、延安中学、上海市第(dì)三女子中学、育剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中(zhōng)中学(xué)、复(fù)兴高级(jí)中学、华东师范大学(xué)第一附(fù)属中学(xué)、控江(jiāng)中学、杨浦高级中(zhōng)学(xué)、七宝中学(xué)、行知中学、嘉(jiā)定(dìng)一中(zhōng)、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上(shàng)海市(shì)于(yú)1999年4月正式启动上海市实验性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年(nián)，本哪(nǎ)旅(lǚ)市实验性(xìng)示(shì)范性高中建设取得新进展。

　　 实验(yàn)性示范性高中建(jiàn)设是上海市基础教育现(xiàn)代化的(de)重要组成部分。

　　 建(jiàn)设实验(yàn)性示范(fàn)性高中(zhōng)，目的是在于(yú)通过促进(jìn)学校形成依(yī)法(fǎ)治校、自我约(yuē)束、自主发展的内驱机制，推动学校不断追求新的发展，形(xíng)成一支学校教育改革的先(xiān)锋(fēng)队，一(yī)支攻克素质教(jiào)育难题的攻坚队(duì)，对整个高中教育(yù)和基础教育起示范、辐射和(hé)引(yǐn)领(lǐng)作用，从(cóng)而带动基础教育的整(zhěng)体(tǐ)发展与(yǔ)提高，促进(jìn)本市率先基(jī)本实现教(jiào)育现代化。

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