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小说中反复的(de)作用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ)，反(fǎn)复的作用(_D是什么意思，_3是什么意思yòng)和表达效果答题(tí)格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的(de)格(gé)式整齐有(yǒu)序(xù)，而又回环起伏，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的(de)概(gài)念：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意让句(jù)子或词语(yǔ)重复出(chū)现的修辞(cí)方(fāng)法，反复就(jiù)是为了(le)强调某(mǒu)种意思，突出某(mǒu)种情感，特意重复使用某些词语、句(jù)子或者(zhě)段落等。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连续两次以上使(shǐ)用(yòng)同(tóng)一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵，沉默呵！不(bù)在沉默中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对(duì)民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达(dá)内(nèi)容或结构安排(pái)的需(xū)要，要连(lián)续两次以上(shàng)使用(yòng)同一个(gè)词(cí)组或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月亮原来是这(zhè)样(yàng)的！核(hé)桃树原(yuán)来是这样(yàng)的(de)！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出养(yǎng)育她成(chéng)人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续(xù)三次反复(fù)使用“原来是(shì)这样的”，表明了香雪(xuě)此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和小说中最为常(cháng)见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福》_D是什么意思，_3是什么意思中，不(bù)惜笔墨(mò)，连续两次(cì)重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻，真的(de)”开(kāi)头(tóu)的一大段。

　　简析：通过(guò)反(fǎn)复(fù)的(de)强调，一方面表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠，有力地批判了(le)摧残(cán)中国(guó)劳(láo)动妇女(nǚ)的(de)封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复(fù)的作用答题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　其(qí)他修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近(jìn)距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象地(dì)写出了(le)+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气(qì)势;叙事透辟(pì)，条分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式(shì):强调(diào)了+对象+特(tè)性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造气氛，揭示(shì)本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表达了(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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