大学的学分是(shì)啥(shá)意思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质和量的归(guī)纳教(jiào)育管理准则的。

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大学的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学分(fēn)制，教育(yù)形式的(de)一(yī)种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质和量的(de)归(guī)纳教育(yù)管理准则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分(fēn)制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实(shí)施(shī)”选课制”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有条件(jiàn)

　　的大学开(kāi)端试行(xíng)学分制，现在(zài)学分(fēn)制(zhì)变革已在国内(nèi)高校全面(miàn)推(tuī)开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量的一种 计量单(dān)位 ，按学期核(hé)算(suàn)，每门课程及实践环(huán)节的详细学(xué)分数以专业(yè) 教育(yù)方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园也有(yǒu)按学(xué)分收费的准则。

　　经过(guò)学(xué)分(fēn)能够评判学生(shēng)在(zài)大学期间的(de)学习常识的广度，学生获得的学分(fēn)越多，阐明学生学到的东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点评(píng)学生(shēng)优异(yì)程度的一个重要(yào)规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为(wèi)中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分衡量学生(shēng)学习质(zhì)量(liàng)的(de)归纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国(guó)哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学(xué)分制(zhì)的分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮(liàng)睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保留(liú)了学(xué)年制方(fāng)案性强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分制(zhì)的某些长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在对课程的选修(xiū)方(fāng)面，给予学生在(zài)必(bì)定范(fàn)围内的自由(yóu)度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是(shì)一种把有必要(yào)获(huò)得的结业(yè)总学分作为结(jié)业规范的(de)一种(zhǒng)教育管理准则(zé)，它(tā)要求依照(zhào)培(péi)养目标和教育方案中各(gè)门课程及(jí)教育环节的学(xué)时量，确认每门课程的学分，设(shè)置(zhì)必(bì)修课和选修课(kè)，规则各类(lèi)课程的(de)份额，以及准(zhǔn)予学生结业(yè)的最低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学生(shēng)每门课(kè)程的学(xué)习成果的质量，以及学年(nián)和(hé)结业总成果质量的教(jiào)育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则(zé),，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制的基础上发生的一(yī)种能用以显现学生(shēng)对某(mǒu)些要点课(kè)程的学习(xí)质量，以(yǐ)区(qū)别(bié)学(xué)生专业水平(píng)凹凸(tū)的教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中(zhōng)的(de)学分(fēn)，依据课程类别，求(qiú)学成(chéng)果差异等别(bié)离确认不(bù)同(tóng)的权重系数(shù)，方案学分乘以权重系数(shù)，得出加(jiā)权学分(fēn)，以(yǐ)区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语分制(zhì)

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生修(xiū)满(mǎn)教育方案规则的最低学格(gé)外，还应修(xiū)满课外附加(jiā)学(xué)分才干(gàn)结业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附(fù)加学(xué)分可依据(jù)学(xué)生参与学(xué)科比赛与学(xué)术(shù)活动(dòng)、思想品(pǐn病娇是什么意思，病娇是什么意思呀网络用语)德(dé)与社会工作、文体活(huó)动与公益(yì)活动的状况来(lái)鉴定(dìng)。

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