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  1、文献法

  文献法是一(yī)种既(jì)陈旧(jiù),又赋有生命(mìng)力(lì)的科学研讨办法。

  不管哪一种社会活动(dòng)想(xiǎng)要留下永(yǒng)久的痕迹都离不开各种文献。

  人类活(huó)动与知道的无限(xiàn)性和个别(bié)生命与知(zhī)道的有限(xiàn)性的(de)对立,决议了(le)咱(zán)们在研讨逝去(qù)的事(shì)实时有(yǒu)必(bì)要(yào)借助(zhù)于文(wén)献(xiàn)。

  2、比较研(yán)讨法

  作(zuò)为一种思想办法,比较研讨贯(guàn)穿于教育研讨的(de)全(quán)过程。

  不管在科学实验的过(guò)程中,或是在理论研讨中,比较研讨都是不可或缺(quē)的基该办法。

  3、概括综合(hé)法(fǎ)

  概括综合法(fǎ)的根本办法有两种。

  一种是实例法,借助于(yú)给出的一组输入/输出(chū)实例(lì)逐渐导出(chū)适于一类问(wèn)题的程(chéng)序;

  另一种是“轨道”法,经过所给实例的履行轨(guǐ)道,逐渐导出(chū)程序。

  4、实证研(yán)讨(tǎo)法(fǎ)

  其依(yī)据现有(yǒu)的科学理论和实践的需求,提(tí)出规划,使(shǐ)用科学仪器和(hé)设备,在天然(rán)条件下,经(jīng)过有意图(tú)有步骤(zhòu)地操作,依据调查、记载、测定与(yǔ)此相(xiāng)随同的现象的改变(biàn)来确认条(tiáo)件与现象(xiàng)之间(jiān)的因果联系。

  5、定量分析法

  经(广西属于哪个省份,广西属于哪个省哪个市哪个区jīng)过定(dìng)量分析法(fǎ)可以使人们对研讨目标的(de)知道进一步(bù)准(zhǔn)确化,以(yǐ)便(biàn)愈加科学地提(tí)醒规则(zé),掌握(wò)实(shí)质(zhì),理清(qīng)联系,猜测事物的发展趋势。

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  调查法, 比照法(fǎ), 文献研讨法, 跨(kuà)科学研讨(tǎo)法, 描述性研讨法……

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