校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也算在(zài)内的(de)。

　　关(guān)于校园(yuán)暴(bào)力的(de)主要表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn)以及校园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什(shén)么(me)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面，校园暴(bào)力具体表现，校(xiào)园暴力的五种行(xíng)为等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是(shì)重复发(fā)生，而不是(shì)单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害(hài)者怕事，默默承(chéng)受而不(bù)敢(gǎn)反抗和(hé)告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循(xún)环导致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形(五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服xíng)式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财(cái)物等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身边(biān)没(méi)有朋友等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受害(hài)者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为(wèi)解决校园欺凌(líng)，教育部首先(xiān)发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发生校园欺(qī)凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综(zōng)合治理方案》中要(yào)求，学校在启动调(diào)查(chá)处理程序10日内须(xū)完(wán)成调查(chá)，而在此次北(běi)京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于事件的及时(shí)上报(bào)也做(zuò)出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部(bù)门(mén)口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东城区在实施方(fāng)案中明确提出，如(rú)发生(shēng)欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行口(kǒu)头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字材(cái)料并随(suí)时(shí)汇(huì)报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟(zhōng)内口头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要(yào)与属(shǔ)地派出(chū)所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的(de)重复的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他(tā)或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦(fán)，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥(jī)讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志(zhì)或论坛(tán)上发表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民(mín)法典》第一千二百条

　　限制民(mín)事行为能(néng)力人(rén)在学校或者(zhě)其他教育(yù)机构学习、生活(huó)期间(jiān)受到人(rén)身损害(hài)，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力(lì)人或者(zhě)限制民事行为能力人(rén)在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的第三(sān)人(rén)人身(shēn)损害(hài)的，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责(zé)的(de)，承(chéng)担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构承(chéng)担补充(chōng)责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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