音读训读的(de)解释是(shì)什么(me)，音读训(xùn)读的(de)解释(shì)是问什么(me)是音读？什么(me)是训读(dú)？答简单(dān)来说，每个汉字一(yī)般(bān)都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法，一种叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）的(de)。

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音读训读的解释是什么，音(yīn)读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字(zì)的读(dú)音，按(àn)照这(zhè)个汉字从中国传入日本的时候的读音

　　来发(fā)音。

　　根(gēn)据汉字传入的(de)时代和来(lái)源地的不同(tóng)，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几(jǐ)种。

　　但是，这些汉(hàn)字的发音和现代(dài)汉语(yǔ)中同一汉字

　　的发(fā)音(yīn)已经有所不同(tóng)了。

　　“音读”的(de)词汇多是汉语的固(gù)有(yǒu)词汇。

　　“训读”是按照日本固(gù)有(yǒu)的语(yǔ)言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训(xùn)读(dú)”的词汇(huì)多是(shì)表(biǎo)达日(rì)本固有(yǒu)事物(wù)的固有词汇等。

　　有不(bù)少汉字具(jù)有两

　　种以(yǐ)上(shàng)的“音读”音和“训读”音。母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么(me)意思？

　　训读(dú)（日(rì)语：训(xùn)読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字的一种发(fā)音方式，是(shì)使用(yòng)该等(děng)汉母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理字之日本固有同(tóng)义语汇的读音(yīn)。

　　所以(yǐ)训读只借用汉(hàn)字的形和义，不(bù)采用(yòng)汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语(yǔ)对汉语的(de)译(yì)音(yīn)读(dú)出来，叫音(yīn)读(dú)同一(yī)个汉字在(zài)日语中可能有(yǒu)不止一种读(dú)法，是由于其(qí)在不同(tóng)时期（南北朝、隋唐、宋等）吸(xī)收(shōu)了当时汉(hàn)字(zì)的发音。

　　每个(gè)汉字(zì)一(yī)般都会有两种读(dú)法，一种叫做“音友慎(shèn)春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两种以上的(de)“音读(dú)”音和“训(xùn)读”音。

　　日语和韩(hán)语中(zhōng)的训读

　　1、日(rì)语(yǔ)

　　在日语里，训读（训(xùn)読(dú)）是以日(rì)语固有的发(fā)音来读出(chū)汉字，与该汉(hàn)字本身的好耐(nài)字音（吴音、汉音、唐(táng)音等）有很(hěn)大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关(guān)联(lián母猪凶如狗是什么动物生肖 母猪凶悍如何处理)。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不(bù)存(cún)在(zài)训读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似(shì)日(rì)本万叶(yè)假名的(de)标记法(fǎ)存在，充分(fēn)利(lì)用这些汉字的训读。

　　使用类(lèi)似(shì)于和训(xùn)（日本的训读）的(de)韩训(xùn)。

　　对某(mǒu)些(xiē)的(de)汉(hàn)字(zì)，这意味着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪(nǎ)固有(yǒu)语”的韩训(xùn)。

　　现如(rú)今除了(le)在语言学与语源论等进(jìn)行讨(tǎo)论以外，日常言语已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海角”，“钊(zhāo)”读(dú)作“”的(de)情况下意思为“生铁”，“串(chuàn)”“钊(zhāo)”并不(bù)使用本来的意思，这类的韩语类似于日(rì)文的(de)“国(guó)训”。

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