吉林科技(jì)职(zhí)业技术学院官(guān)网，吉林科技(jì)职(zhí)业(yè)技术(shù)学院地址在哪(nǎ)里是吉林科技(jì)职业技术学院(yuàn)，是经吉林省人民(mín)政府批准、教育部(bù)备案，具(jù)有独立颁发国家高(gāo)等教育学历证书资格，纳入全国统一招生计划的全(quán)日制民办普通(tōng)高(gāo)等职业技术院校的(de)。

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吉林(lín)科技职业技术学院官网，吉林科技职业技术学院地址在哪里(lǐ)

　　学院始(shǐ)建于1998年(nián)，2010年(nián)6月25日更名(míng)为吉林科技职业技术学院位于吉林长春(chūn)，坐落在(zài)二道经济开(kāi)发区，毗(pí)邻净月潭国(guó)家(jiā)森林(lín)公园和莲花山(shān)生态旅游(yóu)度(dù)假(jiǎ)区。

　　校园规划占地面积(jī)41万平方米，建(jiàn)筑面积19万(wàn)平方米，教(jiào)学仪(yí)器(qì)设备总值3700万元(yuán)，图(tú)书馆藏(cáng)书10万册。

　　学院下设四(sì)个分院一个部，开设国(guó)家统招专业29个(gè)，继续教(jiào)育专业4个。

　　吉林科(kē)技职(zhí)业技术学院(yuàn)办(bàn)学条件

　　办学条(tiáo)件

　　教学仪器设备总值(zhí)3700万(wàn)元，图书馆(guǎn)藏书10万册(cè)。

　　拥有行政楼、教学楼、实验楼(lóu)、学术报告(gào)厅、多功能(néng)会议(yì)室、阶梯教室(shì)、多媒体教室、汽车机(jī)电实训中心、各(gè)专业实训室、电子(zi)图书阅览室、大(dà)型计算机教(jiào)室、学生公寓、体育场、大学生文化活动中心、学生餐凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则厅、超(chāo)市(shì)、浴(yù)池、银行(xíng)ATM机。

　　校园建(jiàn)筑理念先进(jìn)，校风校貌(mào)和谐清(qīng)新，环(huán)境(jìng)卫生整洁优雅，是莘莘(shēn)学子(zi)理想的学习、生活乐园(yuán)。

　　学院设(shè)有五(wǔ)院一部，汽(qì)车应用学院、制(zhì)造(zào)工程学院(yuàn)、医护(hù)教育管(guǎn)理学院、继续教(jiào)育学院(yuàn)、国际交流(liú)学院、公共基础部。

　　学院(yuàn)坚(jiān)持贯彻科学发展(zhǎn)观和“以人(rén)为本(běn)”的(de)治学思想，坚持“立德修身 科技(jì)报国”的(de)办学理(lǐ)念(niàn)，秉承“厚德博学(xué)，尚能笃行”的校(xiào)训，积极贯彻“基(jī)础理(lǐ)论够用，实践(jiàn)技能过硬，特色培养(yǎng)突出(chū)，素质教育为重(zhòng)”的教改思(sī)路(lù)，不断创新(xīn)教学模式(shì)，提高(gāo)人才(cái)培养质(zhì)量。

　　吉林科(kē)技(jì)职(zhí)业技术(shù)学院(yuàn)

　　聘请国家(jiā)和省属重点(diǎn)院校(xiào)的(de)教授和(hé)国内知名企业(yè)的(de)高级技(jì)术总监、高级工程师进入学院指导我(wǒ)院制定人才培养计(jì)划，由学科带头(tóu)人和(hé)“订单”企业人力(lì)资源(yuán)总监共同组成(chéng)创(chuàng)新(xīn)教学(xué)改革(gé)领(lǐng)导小(xiǎo)组，针对所设专(zhuān)业，实施(shī)阶段目(mù)标教学和量化管理，建立了全程教(jiào)学质量监控体系。

　　学院(yuàn)特(tè)别重视开展实践教学，强化培养学生的实践能力(lì)和职业精神。

　　学(xué)院实践(jiàn)教学(xué)科研中心

　　吉林科(kē)技(jì)职业(yè)技术学院(yuàn)研究机构(gòu)

　　学校有一个实践教学(xué)科研中心——长春市康嘉科技(jì)有限(xiàn)公司(sī)，而且还有汽车机电实训中心、各专业实训室以及多(duō)个(gè)专业(yè)实验室。

　　吉林科(kē)技职业技术学院学(xué)术交流(liú)

　　2010年11月(yuè)22日，韩国灵山大学国际(jì)交流处李(lǐ)景粲处长一行(xíng)3人来我院考察交流(liú)。

　　2011年3月17日，韩国加耶(yé)大(dà)学来我(wǒ)院参观(guān)交(jiāo)流

　　2011年4月1日下午，韩国庆南情报大学崔成卿一行(xíng)三(sān)人到我(wǒ)院参观(guān)访(fǎng)问，王忠诚院长(zhǎng)向(xiàng)韩国庆南情(qíng)报大学介绍了(le)我院(yuàn)的基(j凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则ī)本情况。

　　我院(yuàn)与吉林(lín)大学、东北(běi)师范大学(xué)、长(zhǎng)春(chūn)理工(gōng)大(dà)学等多所大学建(jiàn)立了良好(hǎo)的(de)合作关系(xì)，并(bìng)为本科毕业生考研(yán)、继续深造等(děng)选择提供强有力的支持。

　　学校地址：长(zhǎng)春市二(èr)道经济开(kāi)发区长吉南线７７７７号

　　学校性(xìng)质：公(gōng)办,私立

吉林科(kē)技职业技(jì)术学院地址在(zài)哪里，哪个城市(shì)，哪个区？

　　 根据公开信(xìn)息显示(shì)， 吉林 科技职业(yè)技术学院(yuàn)地址在 吉林省长春市二道区长(zhǎng)吉南(nán)线7777号。

　　 学校简介

　　 吉林科(kē)技职业技术学院是经吉林省人民政府批准、教育部备(bèi)案，具有独立颁发国家高等教育学历(lì) 证书(shū) 资格(gé)，纳入全国统一招生计(jì)划的全(quán)日(rì)制民办普通高等职业技术院校。

　　学(xué)院位(wèi)于素有"汽(qì)车城"、" 电影 城"、"科技文化城"、"大学之城"、"森林(lín)城"、"雕塑(sù)城"美誉之称的吉林省省会长(zhǎng)春市内，校园(yuán)坐落在二道经济开发区，禅橡(xiàng)喊毗邻东北旅(lǚ)游胜地净月潭国家森林(lín)公园和莲花(huā)山(shān)生(shēng)态旅游度假区。

　　 学院下设四个分院一个部(bù)室，分别是汽车应用分院、制造(zào)工(gōng)程分院(yuàn)、管(guǎn) 理工 程分院、继续教育分院、公(gōng)共基础部，开设(shè)国(guó)家(jiā)统(tǒng)招(zhāo)专业28个，继续(xù)教育专业20余个。

　　其中，汽车检(jiǎn)测(cè)与维修(xiū)技凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则术专(zhuān)业、汽车营销与服务专业、数(shù)控专业、模具(jù)设(shè)计与制造专业、城市轨(guǐ)道(dào)交通运(yùn)营(yíng)管理专业、会计电算化专(zhuān)业(yè)、旅(lǚ)游管理专业、道路与桥梁工(gōng)程专业、建筑工程技(jì)术专(zhuān)业、社区(qū)康复专业(yè)为(wèi)十大热(rè)门(mén)专业， 专业(yè)设(shè)置 逐步(bù)实现与市场对接。

　　 学院拥有教学仪器(qì)设备(bèi)总(zǒng)值3700万元，如卖(mài)图(tú) 书(shū) 馆(guǎn)藏(cáng)书10万册。

　　拥有行政楼、教学楼、实验(yàn)楼、学术报告厅、多功能会(huì)议室(shì)、阶梯教室、多媒体教室、汽车(chē)机电(diàn)实训(xùn)中(zhōng)心、各(gè)专业实(shí)训室、电(diàn)子图(tú)书阅(yuè)览(lǎn)室(shì)、大(dà)型 计(jì)算机 教室、学(xué)生公寓、 体育 场(chǎng)、 大学生 文(wén)化活动中心、学生餐厅、超市、浴池(chí)、银行(xíng)ATM机。

　　校(xiào)园(yuán)建筑(zhù)理(lǐ)念先进，校(xiào)风校(xiào)貌和(hé)谐清新，环境卫生整洁优(yōu)雅，是莘莘学子(zi)理想的 学(xué)习 、生活乐(lè)园。

　　学院(yuàn)注重教(jiào)书育人、管理(lǐ)育(yù)人(rén)、服(fú)务(wù)育(yù)人、环境育人(rén)和学生的全(quán)面发展。

　　历经多年的发展积淀，形成了符合青年特点、紧跟时(shí)代发(fā)展、具有职教魅(mèi)力的校园文化。

　　学习创新(xīn)型(xíng)、兴趣特长(zhǎng)型(xíng)、公益服务型和(hé)文体(tǐ)活动型(xíng)等学生组织(zhī)活跃而广泛。

　　文学社、记者站、青年 志愿(yuàn) 者(zhě)协(xié)会、 创业 者协会、国(guó)旗护卫队(duì)、书法爱好者(zhě)协会、英语协贺野会、大学生合唱(chàng)团(tuán)、大学(xué)生舞蹈(dǎo) 艺术 团、篮球队、足球队(duì)、乒乓球队等30余个学生 社团 组织经常(cháng)开展活动(dòng)，“自强不息”、“追求卓越”、“超(chāo)越自我(wǒ)”已经(jīng)成为广大学生不断进取的目(mù)标(biāo)和动(dòng)力。

　　丰富多彩的(de)校园文化活动(dòng)，活跃的学生(shēng)课余生活(huó)，良好的(de)教(jiào)风(fēng)、学风和校风，为学生的 成(chéng)长 成才(cái)创造(zào)了有利条件。

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