认真(zhēn)地还是(shì)认(rèn)真的(de)写作业，认风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪真的(de)与认真地是认真的和(hé)认(rèn)真地(dì)的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词(cí)的。

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认(rèn)真地还是(shì)认(rèn)真的写(xiě)作(zuò)业，认真的与认真地

　　认真的和认真地的区(qū)别在于用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的”后面接名(míng)词。

　　例如：认真(zhēn)的学(xué)习；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃(sù)对待(dài)，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我(wǒ)们学(xué)习要踏实(shí)认(rèn)真，不要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致通过了决议。

认(rèn)真地还是认真(zhēn)的写作风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪业(yè)，哪个是正确(què)的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业(yè)”用(yòng)地(dì)是：地(dì)；风采风彩两个词的区别是什么，风采风彩两个词的区别在哪>

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也必须(xū)和它前面的词和词组构成一种特有形式来为(wèi)它后面的动词(cí)服(fú)宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接受了这(zhè)件(jiàn)礼(lǐ)物(wù)。

　　其他(tā)“de”字(zì)的(de)用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前面(miàn)的词构成一(yī)种(zhǒng)固(gù)有的“的字结(jié)构”形式来修饰、限制和说明(míng)后面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词(cí)之(zhī)后(hòu)，带着它后面的词语为(wèi)其前的动词或形容词服务(wù)，即作动形(xíng)谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语(yǔ)的标志，应读de。

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