小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果，反复的(de)作用和表达效果答题格式是反复的作用和表达(dá)效果分别是(shì)：一(yī)、作(zuò)用：强调，增强语气或语势的。

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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达(dá)效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整(zhěng)齐(qí)有序，而又回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物的特(tè)征(zhēng)，使人如见其形，突(tū)出形象性(xìng)。

　　反复的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据表达需要，有意让句子或(huò)词(cí)语重复(fù)出现的修(xiū)辞方法，反复就(jiù)是为了强调某种意思，突出某(mǒu)种情感，特意重复使用某些(xiē)词语、句(jù)子或者段落等(děng)。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感(gǎn)情或某种行(xíng)为(wèi)，连(lián)续两次以上(shàng)使用同(tóng)一(yī)词语，达到强调(diào)的目的。

　　例(lì)句(jù)：沉默(mò)呵，沉默崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读呵！不在沉默(mò)中爆发(fā)，就在崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生(shēng)在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达(dá)自己对(duì)政府的(de)愤(fèn)怒和对(duì)民众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表达(dá)内容或(huò)结构安排的需要(yào)崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读，要连续(xù)两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一(yī)个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月(yuè)亮(liàng)原来是(shì)这样的(de)！核桃(táo)树(shù)原来是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析(xī)：这里连(lián)续三次反复使用“原来是这样的(de)”，表明了香雪此时的(de)快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小(xiǎo)说中(zhōng)最为(wèi)常(cháng)见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续(xù)两次(cì)重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析(xī)：通过反复(fù)的强(qiáng)调(diào)，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情(qíng)，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇(fù)女的封建(jiàn)礼教。

反复(fù)的作用(yòng)答(dá)题(tí)格式

　　反复:突出(chū)思(sī)想,强调情(qíng)感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次(cì)强调(diào)，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚(xū)，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等(děng);

　　其他修辞手法及答题(tí)格(gé)式:

　　比喻:化平(píng)淡为(wèi)生动，化(huà)深奥(ào)为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地表现(xiàn)出(chū)了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉近距(jù)离,亲切(qiè)自然(rán):便(biàn)于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏升中(zhōng)，增强气势;叙(xù)事透(tòu)辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加(jiā)强(qiáng)了(le)感情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛，增强感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本质，给(gěi)人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气(qì)，增(zēng)强语势，表达了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　设(shè)问(wèn):自问(wèn)自答，引起读(dú)者颤拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和思考(kǎo)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特(tè)征或所阐(chǎn)述的道理观(guān)点更(gèng)鲜明、更突(tū)出。

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