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　　集美大学自考和(hé)高考的区(qū)别

　　高考，全称为(wèi)“普通高等学校招生(shēng)全(quán)国统一考试(shì)”，基本上是社会中所有人(rén)员期(qī)待成(chéng)才的(de)一种(zhǒng)现(xiàn)实(shí)性必备途径，其价值意义无异(yì)于古代封(fēng)建时期(qī)的科举取仕一般，是所有社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途(tú)径(jìng)，社(shè)会中(zhōng)称(chēng)之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育(yù)自学(xué)考试(shì)”，从1981年(nián)正式开考以来，由于(yú)学习方式的开放性特(tè)点，以及(jí)理(lǐ)论知识的完备(bèi)性(xìng)要(yào)求，而广(guǎng相遇时间的公式 相遇时间怎么求)受专(zhuān)科(kē)学生以及社会(huì)励志改变命运人(rén)士的(de)欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是那一(yī)扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的重要补充(chōng)手段

　　普(pǔ)通高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人员(yuán)追(zhuī)求上进的最有效手段，自考(kǎo)作(zuò)为继续教育的(de)先行者，起到了对于高考(kǎo)制度最实际的(de)补(bǔ)充作用。

　　自考人(rén)群(qún)主体基(jī)本(běn)上面向(xiàng)的是(shì)大(dà)中专院校学生、高考失榜、生活不(bù)如意以及期(qī)待“知识改(gǎi)变(biàn)命运”的群体，对(duì)于这一类人(rén)，自(zì)考能让其对于社会的学术追求重新回到正(zhèng)常轨道，让他们自身的价值能获得(dé)主(zhǔ)流社会的强烈(liè)肯(kěn)定，符合现代化建(jiàn)设(shè)所需的(de)价值(zhí)观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习方式具有强(qiáng)烈(liè)的自育(yù)、自(zì)励价值，更有其开放性模式兼容特色，受(shòu)到(dào)社会中各(gè)类求(qiú)学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自(zì)身群(qún)体多集(jí)中于(yú)18岁左右的高中毕业(yè)历届生(shēng)与(yǔ)应届生，很难照(zhào)顾到其他求(qiú)学人群的学习需求，而且一考(kǎo)定终身模(mó)式(shì)，多少年(nián)来一(yī)直受(shòu)到教育界(jiè)，各(gè)界有影响(xiǎng)人士对于其合理性的质疑(yí)，因此自考反(fǎn)而具备强(qiáng)烈的(de)反衬色彩，我(wǒ)们(men)应该为自考感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什(shén)么是(shì)自考本(běn)科？

　　自(zì)考本(běn)科是高等教育自(zì)学(xué)考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教(jiào)育制度之一，成绩合格后由主考学校和高(gāo)等教育自学(xué)考试委(wěi)员会(huì)联合颁发大学毕业证(zhèng)书，国家承认学历(lì)，学信网(wǎng)可查，符(fú)合条件者由主考大(dà)学授予学士学位。

　　获得自(zì)考本(běn)科学历，根据(jù)国家(jiā)教育(yù)部1988年(nián)15号(hào)文件，享(xiǎng)受(shòu)普(pǔ)通高(gāo)等教育毕业证(zhèng)书(shū)相同(tóng)的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什(shén)么不承(chéng)认自考本科原因：很多用人单位(wèi)会觉得自考本(běn)科(kē)是(shì)靠自学出(chū)来的，并没有(yǒu)通过专业的学习(xí)，怀疑(yí)个人能力，所以不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会(huì)被拒绝吗(ma)其(qí)实没有肯定(dìng)的答案，有的(de)人会因为(wèi)自考本科找到(dào)好(hǎo)工作，也有的(de)单位不认(rèn)可(kě)自考本科，在招(zhāo)聘(pìn)的时候(hòu)经常说只招统招生。

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