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一年级语文一类字(zì)和二类字是什么(me)意思啊，小学一年级(jí)语文一类字和二(èr)类字是什么

　　一年级语文一类字是课本中写在田字格(gé)里的，要求会写、会(huì)读、会注音、会组词、会(huì)写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一(yī)类(lèi)字上面(miàn)，标了拼(pīn)音(yīn)的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基(jī)础(chǔ)教育(yù)课程体系中(zhōng)的一门(mén)重点教学科目，其(qí)教学的内容是语言文(wén)化，其运行的形式也是语(yǔ)言文化(huà)。

　　语文能力是学习其他学(xué)科和科(kē)学的基础(chǔ)，也是一门重要的人文社会科学，是人们(men)相互交流思想等(děng)的(de)工(gōng)具。

一类字(zì)和(hé)二类字是(shì)什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会书写、会展(zhǎn)笔顺(shùn)、会组词、会造句、会(huì)应(yīng)用于口(kǒu)语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编(biān)排是：课文后(hòu)边的虚宫(gōng)格中的字(zì),统(tǒng)计在语文书(shū)后(hòu)的(de)《写字表》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字”是需(xū)要会注音(yīn)，再现(xiàn)时会(huì)读，其他知识不要求全体学生掌握，但(dàn)可作为(wèi)分层教(jiào)学时A层学生(shēng)的学习内容(róng)。

　　在课本中的(de)编排(pái)是：课文后(hòu)边横线间隔中有拼音(yīn)的(de)字,统计在语文(wén)书后(hòu)的(de)《认字表》。

　　一类字(zì)和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习(xí)和巩固

　　学(xué)生(shēng)除了知道这个字的结构，正(zhèng)确(què)的笔顺，一共有多(duō)少(shǎo)笔画，还能写出注鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读音……其实就是学习这些生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和(hé)家长可以在孩子们掌握之(zhī)后，进行听写或看拼(pīn)音写词语等考查，以便掌握孩子的生字学(xué)习(xí)情况。

　　对于(yú)写(xiě)错的字，学生要认真的分析字(zì)形(xíng)，书(shū)写正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩(gǒng)固

　　在学习课文时，读(dú)课(kè)文(wén)、读句(jù)子的过拦氏空程中认识(shí)这些生字，那(nà)就了解(jiě)了这(zhè)些(xiē)生(shēng)字(zì)在怎(zěn)样的(de)语(yǔ)境(jìng)中使用，而不是单独的拿出一(yī)个字让孩(hái)子去(qù)记(jì)，这样效(xiào)果是非常(cháng)低下的，而核(hé)游且还是(shì)容易错，就(jiù)是很多学生会写这个字之后，在(zài)考试鸢尾花怎么读拼音，鸢怎么读中(zhōng)又(yòu)不(bù)会了的主(zhǔ)要的(de)原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这个(gè)字上面的注音，则(zé)需要孩子们(men)独(dú)立(lì)完成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子(zi)对这些字应该是认识(shí)，这只(zhǐ)是初(chū)步的学习，在认(rèn)识的(de)基础(chǔ)上(shàng)要理解这(zhè)些字也需要练习(xí)。

　　除此之(zhī)外，还要关(guān)注(zhù)会(huì)认字中带颜色(sè)的会认字，带(dài)颜色的(de)会(huì)认(rèn)字是多音(yīn)字，我们不仅(jǐn)掌握这个(gè)生字(zì)在本(běn)课的读音，还(hái)要掌握它的(de)其他音。

　　在语文书书后面有认(rèn)字表，还(hái)有(yǒu)写字表，除(chú)了认(rèn)字表、写字(zì)表之外，还有词语表，我们可以(yǐ)好好利(lì)用(yòng)起来。

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