说明方法有哪些(xiē)及作用答(dá)题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用是说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)：举例子：举出实(shí)际(jì)事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)的。

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说明方法有哪些及作用答题格(gé)式，三年级说明(míng)方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意(yì)例子(zi)的(de)代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示(shì)天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地(dì)区，出现(xiàn)云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了(le)具(jù)体的例子，真实具体有力地说明了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确(què)性。

　　如引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可(kě)以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用(yòng)作引用的说(shuō)明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增(zēng)强(qiáng)了说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通(tōng)过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河(hé)堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却(què)从没出(chū)过(guò)事(shì)，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可(kě)以采用列数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字(zì)的方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况(kuàng)，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥(qiáo)只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极(jí)其(qí)装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏(píng)等，因(yīn)而在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时(shí)也显(xiǎn)露了使用人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象(xiàng)性和(hé)生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱桥(qiáo)的桥洞成(chéng)弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要说明(míng)的(de)对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对(duì)象更形(xíng)象、具(jù)体，可以(yǐ)进(jìn)行(xíng)状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更(gèng)详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱(bào)，有的(de)交头接耳，有的(de)像倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被(bèi)说明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语(yǔ)对某一概(gài)念的(de)本质(zhì)特征作(zuò)规定性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法(fǎ)，是(shì)一种安(ān)排工作进(jìn)程(chéng)的数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在事物的某一(yī)个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计(jì)，不(bù)但节约了石(shí)料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而(ér)且在(zài)河水暴涨的(de)时候，还(hái)可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明(míng)白这个(gè)设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事(shì)物说清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺(quē)欠，对某些事(shì)物(wù)解说更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设(shè)是(shì)用假设的(de)想法表(biǎo)示(shì)出将来(lái)会出现的情况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们(men)只有(yǒu)一个地球(qiú)，雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法及(jí)其(qí)作用答(dá)题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切(qiè)地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门别(bié)类(lèi)加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生(shēng)动形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而(ér)准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强(qiáng)调(diào)了被说明(míng)对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的语言对(duì)说明的对象（或(huò)科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本(běn)质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用(yòng)的方法说明(míng)事物的特征(zhēng),增强说服力,如(rú)引用(yòng)古诗文(wén)、谚语、俗话(huà).引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起到(dào)引出(chū)说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)具(jù)体的解释说明(míng),使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的数据；（作用(yòng)同列数(shù)字）C、引(yǐn)用名(míng)言(yán)、格言、谚语；作(zuò)用是使(shǐ)说明(míng)更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新(xīn)闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是(shì)增(zēng)强说明(míng)的趣(qù)味性.（引用(yòng)说(shuō)明(míng)在文章开头,还(hái)起到引(yǐn)出说明对(duì)象(xiàng)的作(zuò)用）。

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