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姓张的历史名人有哪些张姓皇帝一共有几位怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课程是医学(xué)基础课基础课的(de)两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科目是(shì)解(jiě)剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于(yú)认(rèn)读(dú)标本上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于(yú)怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课程以(yǐ)及怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程(chéng)，怎样学好护理(lǐ)学专(zhuān)业，怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)300字(zì)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这(zhè)门课程(chéng)

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课(kè)的两年学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标本(běn)

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解一(yī)些结构和功能(néng)，就(jiù)变得(dé)容(róng)易了(le)许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学(xué)习健康(kāng)状态(tài)时的(de)人体(tǐ)结构，那么(me)病理(lǐ)课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)了(le)，这两门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什(shén)么(me)是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记(jì)多看多动手

　　生理课主要(yào)是解释(shì)一些人(rén)体的(de)机能(néng)。

如何(hé)学好(hǎo)护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及(jí)药理，也(yě)是最(zuì)难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以(yǐ)一定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实习限于(yú)认(rèn)读标本(běn)

　　 3、上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概(gài)念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多(duō)拗口的(de)名词，理解很多(duō)疾病的(de)表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)

　　您好(hǎo)，您可(kě)以(yǐ)报名参加(jiā)成年(nián)人自(zì)考，选择护理专业即(jí)可。

　　希(xī)望(wàng)可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习护理专业还(hái)是挺不(bù)错的呀，未(wèi)来(lái)的就(jiù)业前(qián)景也(yě)是相当的(de)广(guǎng)阔，要(yào)知道现在护理专业已经被列(liè)为了(le)紧缺专(zhuān)业。

　　也就是(shì)说(shuō)未来的很长(zhǎng)一(yī)段时间，这个专业都会被重(zhòng)点扶持，现在我(wǒ)们国家(jiā)的护士(shì)还(hái)是比较少(shǎo)的，数量(liàng)是远(yuǎn)远不够的(de)。

　　特别是最(zuì)近这(zhè)几年来，又出现了(le)很多特(tè)殊型的护理职业(yè)，比如(rú)说家庭护理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所以说护理专业毕(bì)业(yè)的大学本科生在(zài)很多医院都是(shì)非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备(bèi)去选择(zé)护理专业，那么你本身必须要特别的热爱(ài)这(zhè)个行业(yè)，另外就是(shì)你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平(píng)时(shí)也是(shì)比较细心(xīn)的一个人(rén)。

　　在平时的(de)生活当中大家一定要(yào)培(péi)养出严谨(jǐn)的(de)作风(fēng)和良好的生活习惯才(cái)行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业，我们都必(bì)须要付出全部(bù)的(de)精力，这样我们在(zài)这个专业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基(jī)础课的困腔两年学习中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标(biāo)本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相(xiāng)成(chéng)的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的(de)名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理课(kè)主要(yào)是解释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细胞的(de)物质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来依(yī)旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是不可(kě)见的，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能(néng)推(tuī)断是(shì)怎(zěn)样(yàng)的情形，或者(zhě)就一个现象存在好多种(zhǒng)流行(xíng)的解释(shì)，这无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化是(shì)北医(yī)的头牌课程，以(yǐ)内(nèi)容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生化(huà)主要是介绍人(rén)体内一些物质与能量的代谢过程，要记很(hěn)多极其复(fù)杂的化学符号(hào)。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二十种物质，还(hái)要记(jì)住(zhù)每一步发(fā)生的器官以(yǐ)及(jí)发生的条件(jiàn)，想要记得(dé)准确而且完整非常困难。

　　可(kě)以自己编(biān)一些歌诀(jué)帮助记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨(ān)基酸(suān)时，可(kě)以使用词头法，把八种氨基酸(suān)的词(cí)头提出来组成一句相(xiāng)对容(róng)易记(jì)忆的话“一(yī)两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八(bā)种不相关(guān)又难记(jì)的名词整合到了(le)一起，记得(dé)牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也是让人头疼的(de)一门(mén)。

　　因为药物的名字(zì)都(dōu)是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是(shì)些无意义(yì)生(shēng)僻(pì)字的堆积(jī)，又长又(yòu)难，不容易背(bèi)，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课(kè)的(de)内容非常系统(tǒng)而有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反(fǎn)应(yīng)为例，总(zǒng)论中指出，不良(liáng)反应包(bāo)括副作用(yòng)、毒(dú)性作用、过敏(mǐn)反应(yīng)等，是指“与用药目的无关，而对(duì)人体产(chǎn)生不利甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每一种药(yào)物都(dōu)有(yǒu)其不良反应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻滞剂(jì)具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的作用(yòng)。

　　这些(xiē)作用如果符合(hé)治疗目的，就是治疗作用；如果不符合(hé)用药目的，就成了对用药者(zhě)不利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦(lún)理、美容整(zhěng)形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络(luò)穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配(pèi)方等等(děng)，这些(xiē)内容不仅仅可(kě)以在临床传授给患者，对自己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的(de)时(shí)候，按压或(huò)针刺虎口处的合(hé)谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们(men)平(píng)时身(shēn)体有些许不(bù)适的时候，也可以(yǐ)实地操作一(yī)下(xià)，简单且(qiě)有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如(rú)何(hé)得体地(dì)待人接(jiē)物(wù)，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿势，还有整饰(shì)仪容仪(yí)表(biǎo)等(děng)等，课(kè)程不仅限于课堂讲授，还包括大量的(de)实习课(kè)。

　　同(tóng)学们分小组练(liàn)习(xí)或(huò)者角色扮演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车行走(zǒu)时(shí)需要上身(shēn)挺(tǐng)直，抬头挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹(fù)，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步(bù)速(sù)稍(shāo)快。

　　遇到(dào)难(nán)缠(chán)的(de)病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的(de)解释(shì)。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处(chù)理，原(yuán)则是不(bù)能跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其实不是(shì)推卸责(zé)任，而是一(yī)个技巧，首(shǒu)先留出一段(duàn)时间让患者(zhě)情(qíng)绪冷静下来；其次(cì)领导出面会使得患(huàn)者有被(bèi)重视(shì)的(de)感觉，也会重(zhòng)新审视(shì)自(zì)己(jǐ)的行为，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这(zhè)些课程实践性(xìng)强(qiáng)而且都(dōu)非常的有趣，从来(lái)不会有(yǒu)人逃课(kè)，期末考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是(shì)大学期间难(nán)得的(de)让同学满(mǎn)意(yì)的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到(dào)的相对轻松的(de)课(kè)程外，护理学院(yuàn)开设的重头(tóu)课，护理学基(jī)础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟(gēn)医学(xué)基础课一样的，让人丝毫也(yě)不敢(gǎn)怠(dài)慢。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)基(jī)础是一门理(lǐ)论(lùn)联系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从(cóng)入院(yuàn)时如何接待病人(rén)，如何填写各种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住院期间可能会实施的各种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口护(hù)等等。

　　对于(yú)刚入院的患(huàn)者就涉及到如何与患者沟(gōu)通，建立良好的(de)护(hù)患关(guān)系(xì)，沟(gōu)通(tōng)的过(guò)程(chéng)中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言性沟(gōu)通(tōng)，可见语言沟通(tōng)对于信息传达的(de)作用并(bìng)没(méi)有我(wǒ)们想象(xiàng)中(zhōng)那么(me)大。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀(huái)方式(shì)，当患者身体(tǐ)、心理痛苦(kǔ)的时候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会(huì)起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建立良好的护患关(guān)系(xì)，建立怎(zěn)样的护患关系，这(zhè)其中也有技(jì)巧。

　　并(bìng)不(bù)是说替患(huàn)者准备好一(yī)切，尽量满(mǎn)足患者的要(yào)求，就能(néng)称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完(wán)全不能自理(lǐ)的时候(hòu)，确实应该(gāi)尽量提供帮助，但只要患(huàn)者还(hái)具备一定(dìng)的(de)自理(lǐ)能力，就应该充(chōng)分调动其积(jī)极性(xìng)，锻炼他的(de)能力，挖掘(jué)他的潜力，不能养(yǎng)成依赖别人(rén)的(de)习惯(guàn)。

　　护理的主(zhǔ)要目(mù)的是让(ràng)患者摆脱护理、回归社会、提(tí)高生活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿(ér)护理学，这四门课(kè)程都会有每周(zhōu)一次临床见习(xí)的机(jī)会，大致(zhì)内容(róng)是上午在(zài)病房参观学习，看看医生(shēng)护士的工作(zuò)流(liú)程、病房环境，以及各(gè)种(zhǒng)疾(jí)病的(de)临床表现，对特别(bié)典型或者罕见的病例要主动与病人交(jiāo)流，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨论上(shàng)午问(wèn)诊过(guò)的病例，提出恰(qià)当(dāng)的护(hù)理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如说(shuō)外科(kē)护理学(xué)，主要是介绍手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出(chū)院指导(dǎo)等三个部(bù)分，像一般手术(shù)病人术后通常会(huì)出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦(kǔ)而且会影(yǐng)响各器(qì)官(guān)的生(shēng)理功(gōng)能，而(ér)且(qiě)个体差异(yì)很大，每个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护理人员不能根据其(qí)他患者(zhě)的经验来判(pàn)断(duàn)另(lìng)一个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主述的感(gǎn)觉以及表现出(chū)来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等等情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给予药(yào)物止痛。

　　术(shù)后患者家属比(bǐ)较关心(xīn)的(de)问题是，如何饮(yǐn)食，如何活动(dòng)。

　　基(jī)本的原(yuán)则(zé)就是，非(fēi)消化(huà)道手术患者(zhě)，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以(yǐ)开(kāi)始(shǐ)进食；消化(huà)道手术患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食(shí)，而且要注(zhù)意不要(yào)进食糖、奶(nǎi)、豆制品(pǐn)等(děng)易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤(shāng)口愈合。

　　对与非制(zhì)动患(huàn)者(zhě)的术后运动是(shì)鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患者病情轻重以及耐(nài)受程(chéng)度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深呼(hū)吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等(děng)，术后(hòu)第3-4天便(biàn)可尝试(shì)离床活动，由床边(biān)活动开始(shǐ)逐步(bù)加大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实(shí)习(xí)与半年(nián)的医疗实习，护理(lǐ)实习是(shì)在各个科室跟着护士老师从(cóng)事(shì)护理工作，医疗实(shí)习则(zé)是跟随着医生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数据不(bù)是机器，而是一个个生(shēng)命，因此你(nǐ)的任何(hé)一(yī)个(gè)操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就是大问题，大到(dào)你不(bù)能承担，而且会给(gěi)病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时“三查七(qī)对(duì)”。

　　三查包(bāo)括：操作(zuò)前查，操作时(shí)查，操(cāo)作后查(chá)；七(qī)对包括：床号(hào)，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定要(yào)懂(dǒng)得保护自己，严格遵守(shǒu)医(yī)院(yuàn)制定的各项防(fáng)护制度(dù)，尤其是针具与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了(le)对自己的身体负责，还要对自己的(de)学业负责，临床的(de)老(lǎo)师(shī)都很繁忙，带的(de)学(xué)生(shēng)又多，不(bù)可能(néng)时时(shí)想(xiǎng)着要给(gěi)你讲授知识(shí)，只能自己多上(shàng)心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要做到及时(shí)与理论相联系，白天在临床见到(dào)不熟悉的病症或(huò)操作，晚(wǎn)上(shàng)回来(lái)查(chá)查(chá)书弄清(qīng)楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积(jī)累(lèi)是(shì)非(fēi)常有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么(me)护(hù)理，而(ér)不是从事护理专业的工(gōng)作的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要(yào)从事护理工作的话(huà)，就要(yào)做好面(miàn)对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学(xué)护(hù)理专业(yè)，能学到护理(lǐ)知识(shí)，很多(duō)时候(hòu)能够派上(shàng)用场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越来越独立自(zì)主，很多人都向(xiàng)往成为(wèi)都市“白富(fù)美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身上花钱(qián)，把自己打扮得(dé)美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而(ér)从事美容(róng)护理工(gōng)作，每天的工作量(liàng)相对比(bǐ)较少(shǎo)，但是(shì)工作待遇(yù)却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所以如果(guǒ)有(yǒu)机会从事(shì)这个行业的(de)话(huà)，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业知识

　　护理这个(gè)专业越来(lái)越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要(yào)是(shì)因为护理专业对于整个(gè)医疗(liáo)团(tuán)队(duì)起(qǐ)着决(jué)定性的作用，它(tā)的好(hǎo)坏(huài)就可(kě)以看(kàn)出这(zhè)个医院的医疗水平到(dào)底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展离不开(kāi)好的护理团队，护理团队已(yǐ)经如何发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那(nà)么如何(hé)学习好护(hù)理专业知识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定好的自主(zhǔ)学习(xí)的能力，好(hǎo)好钻(zuān)研(yán)。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲好好学习(xí)专业的知识，也应该(gāi)课外多看(kàn)一些(xiē)有(yǒu)关(guān)专业的(de)书，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局限在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好(hǎo)的(de)教学团(tuán)队，但是最主要的还(hái)是自(zì)己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织有在医院实习的(de)话，要(yào)好好的把握机会。

　　因为知(zhī)识是必须运用到临床的(de)，有时候知识丰富(fù)，但是临(lín)床工作不好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能，随着护理(lǐ)的发展，现如今(jīn)的护理不仅仅是简单的打(dǎ)针输(shū)液或(huò)者注重生(shēng)活上(shàng)护(hù)理，而是一项专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四(sì)个方面就是稳准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有你的(de)技(jì)术娴熟，才能给病人安(ān)全感(gǎn)，让病人有一个(gè)好(hǎo)的心情(qíng)，这才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要(yào)有崇(chóng)高的职业精神(shén)和为人民服务(wù)的精神。

　　因为(wèi)大(dà)家都知道护理(lǐ)工作(zuò)是(shì)很忙的(de)，有时候连续好(hǎo)几个月都没(méi)有(yǒu)休息(xī)，那么这个时候一定(dìng)要有集体主义(yì)精神，在集体利益和(hé)个人利益不冲突(tū)的情况下选择(zé)集体利益。

　　姓张的历史名人有哪些张姓皇帝一共有几位学习(xí)好(hǎo)专业的护理(lǐ)知识，要选择学习氛围(wéi)浓(nóng)厚的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主要的还是自(zì)己的心(xīn)态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态(tài)，好(hǎo)好学(xué)习专业(yè)的护(hù)理(lǐ)知识(shí)，为医(yī)疗工作(zuò)做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专业呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴趣是最好的老师(shī)！想想当初你(nǐ)为什么选择了这个专(zhuān)业(yè)？是对护士的崇(chóng)拜(bài)，专还是希望自己(jǐ)也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么(me)学好麻！我认为上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论知识联系(xì)实际(jì)，就可以了！我(wǒ)认为认真和努(nǔ)力(lì)，勤(qín)奋是(shì)最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主(zhǔ)要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基(jī)础医学、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理(lǐ)学(xué)、药理学(xué)、医(yī)学(xué)心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学基础、内科(kē)护理(lǐ)学、外(wài)科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学、预防医学、精(jīng)神护(hù)理学、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践(jiàn)性教学环(huán)节：包括临床综合实习、社区(qū)实习(xí)、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展(zhǎn)阅读(dú)：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被教育部、卫生(shēng)部等(děng)六部委(wěi)列(liè)入国家紧缺人才(cái)专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫(wèi)生组织对各(gè)成员国卫生人才资(zī)源统计(jì)结果显示，许(xǔ)多国(guó)家(jiā)护理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我国(guó)，护士的数量(liàng)远远不够，医护比(bǐ)例(lì)严(yán)重失调。

　　按照卫生部要求(qiú)，我(wǒ)国(guó)医(yī)院的医(yī)生和(hé)护(hù)士的比(bǐ)例是1：2，重要(yào)科(kē)室医生(shēng)和(hé)护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远(yuǎn)达不到(dào)卫生部(bù)的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相差很大，与发(fā)达(dá)国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国际医疗市场对(duì)护理人员的需求激(jī)增，“护士荒”现象已(yǐ)日益(yì)突出地摆在各(gè)国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急(jí)需200万护理(lǐ)人才，国际人力(lì)资源公(gōng)司已经把目光瞄(miáo)准(zhǔn)中国(guó)。