张雪峰是著(zhù)名(míng)的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一(yī)步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏州(zhōu)，成(chéng)立(lì)了(le)专门的公司，公(gōng)司目(mù)标是为广大考(kǎo)生指明未来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联网平(píng)台(tái)风起云(yún)涌(yǒng)之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平台(tái)积累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的(de)报考建议，多次(cì)引(yǐn)起争议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中(zhōng)m是什么意思性取向直截(jié)了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专业(yè)都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人(rén)中，八(bā)成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的(de)教授发文(wén)批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他的(de)咨询填报费用有的上万(wàn)元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目(mù)前已(yǐ)经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名(míng)批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红(hóng)言论(lùn)。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就业，而忽(hū)视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

m是什么意思性取向>

各(gè)方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明显收敛了(le)个(gè)人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋(péng)友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大(dà)家传递(dì)，不(bù)再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在教给张(zhāng)雪峰更多(duō)的知(zhī)识和内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公(gōng)司经营能不能持(chí)续，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给(gěi)学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言论可能存在争议，但确(què)实给更多的家长和(hé)学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在(zài)一定(dìng)高度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴(xīng)趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉(sù)学生，而(ér)不结合学(xué)生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的(de)认知很(hěn)大(dà)程(chéng)度上(shàng)停留(liú)在书本知识，他的(de)思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学(xué)生所认为的兴趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣(qù)，或者是对他(tā)未来(lái)真正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存(cún)在(zài)困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然(rán)要去完(wán)成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事的时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有意义的(de)是(shì)：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆(yì)想(xiǎng)，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮(bāng)更(gèng)多的(de)学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳(wěn)。

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