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三角形的边长公式小学,等边三角形的边长公式 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起(qǐ)悲剧发生,这一次悲剧,是连环悲剧,是上(shàng)次悲剧(jù)后(hòu)再次(cì)发生(shēng)的(de)悲(bēi)剧。

除悲(bēi)痛外,还能怎样?

如何避免类(lèi)似的二(èr)次悲剧发(fā)生,是(shì)时候深(shēn)入(rù)思考了!

想必大家都知道了,前些(xiē)天,一个小孩(hái)子,在学校里(lǐ),被一个老师所碾(niǎn)压,最终失去生命(mìng)。一个活(huó)蹦乱跳的孩子(zi)疏忽间淹没在(zài)了尘(chén)世之中,父母必然接受不了(le)这种事实。

太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡(wáng),刘学州(zhōu)事件(jiàn)再度上演(yǎn)_黑(hēi)料正(zhèng)能量

孩(hái)子的(de)妈妈情绪几乎(hū)崩溃(kuì),只有去(qù)学校要(yào)说(shuō)法(fǎ)。

拉过横幅,大声(shēng)哭过,严厉呵斥过肇事者。

一个正常(cháng)的母(mǔ)亲,早上出门还健(jiàn)康活(huó)泼的孩子,学校(xiào)内意外身亡,换做是谁,都受不(bù)了。

在这位(wèi)妈妈(mā)做着几乎所有母(mǔ)亲都会做的事时,“网络圣人”出现了。

他们批评(píng)这(zhè)位母亲(qīn)的做法(fǎ)极端,主观认定“闹下去”的目的就一个(gè),为了(le)更多的(de)赔偿。

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苍(cāng)天大地(dì),这种圣人怎么在(zài)网上这(zhè)么(me)多,他们(men)不食人间烟火吗?

在孩(hái)子去世后,这些“网(wǎng)络圣人”可以(yǐ)在(zài)家(jiā)正常睡觉、吃饭(fàn)吗(ma)?

在学校发生了事故,为什么不能去要个说法?

这些人,事不关(guān)己,纵情(qíng)批(pī)判,轮到自己时(shí),比(bǐ)谁(shuí)哭得都(dōu)厉害。

这还(hái)不是这位年轻母亲遭(zāo)受的仅(jǐn)有的网络语言(yán)暴力,她(tā)的穿(chuān)着打(dǎ)扮也被“网络圣(shèng)人”不停地谴(qiǎn)责和(hé)调侃。

有(yǒu)人(rén)称,这是孩子妈(mā)妈吗?怎么说话这么冷静(jìng)?

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有人称,妈妈(mā)的(de)穿着打扮是用了心的,化妆了(le)。

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还(hái)有人看到这(zhè)位妈妈,由(yóu)于长得漂(piāo)亮年轻,称她可能是(shì)做不正当行业,孩子长大后也不(bù)是好(hǎo)人。

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还有人称,这样(yàng)拉(lā)横幅去学校要(yào)说法,不就(jiù)是(shì)嫌赔偿少,想多(duō)要点钱吗?

以上(shàng)这些人(rén),没(méi)有言词可(kě)以形(xíng)容他们的阴(yīn)险恶毒。

在一(yī)定(dìng)程度(dù)上,他(tā)们比(bǐ)肇事者(zhě)还(hái)要残(cán)忍,并且他们毫(háo)无良(liáng)知。

长得漂亮,化(huà)妆,说话冷静,都成罪过了?

哭天喊地时(shí)说的(de)人(rén)家闹(nào)事,冷(lěng)静说话时,说这不像去(qù)世(shì)孩(hái)子妈妈(mā)的表现。

还能怎么做,怎么做在网络(luò)喷子和网络(luò)圣人的眼里都是错。

如(rú)今,这位(wèi)93年如此年(nián)轻的妈妈(mā)已经跳(tiào)楼身亡(wáng)了,正中他(tā)们的下怀(huái)。

孩子刚走几天,母(mǔ)亲也撒手人寰,陪孩子(zi)去了(le)。

毫无(wú)疑(yí)问,这些网络暴(bào)力令(lìng)原本心碎的母亲伤透了心(xīn)。

她寻求心灵的寄托,渴望(wàng)得到宽慰,期望孩子的(de)死得到(dào)公正的反馈。但“网(wǎng)络圣人”对这些人之常情的(de)需求冷漠处(chù)之,并且火(huǒ)上浇油,雪上加霜。

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这种网络暴力所造成的(de)二次伤害,已经不是第一次了。

刘(liú)学(xué)州事件才发(fā)生多久啊。

当时(shí)刘学州(zhōu)事件(jiàn)在网(wǎng)络(luò)上引起了轩然大(dà)波,他一心寻(xún)找自己的亲生父母,但由(yóu)于种种原因,最后(hòu)却和亲生父母反目成仇。

最终(zhōng),一(yī)个(gè)未成年人在网络上经受着(zhe)腥风血雨(yǔ),被(bèi)那些(xiē)网络道德圣(shèng)人(rén)肆意(yì)诋毁谩(mán)骂。

她们用(yòng)恶毒的内心去揣摩一个未成年人,把各(gè)种恶毒的(de)想法强加在一个未成(chéng)年人身上。

果然,他们得逞了,刘(liú)学州在美丽的海边自杀了。

等(děng)到刘学州自杀后,网络上(shàng)又铺(pù)天盖地(dì)的(de)充斥着一种(zhǒng)论调。

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“为(wèi)什么要网暴刘(liú)学(xué)州?他是多么好的孩(hái)子啊,品学兼(jiān)优(yōu),他多么懂(dǒng)事啊!”

这(zhè)时候在(zài)网(wǎng)络上再也找(zhǎo)不到网络(luò)喷子的身影(yǐng)。

这次,这位跳楼妈妈得(dé)到的还是这样的“待遇(yù)”。

没出事前,网络(luò)喷子极尽阴险之意攻击他,等到这位妈妈(mā)已经失(shī)去生命时(shí),这些网络喷子又(yòu)集体消失的无影(yǐng)无踪了。

难道(dào)他们说(shuō)过如此恶毒,甚(shèn)至于要人性命的歹毒的话后,就能这样安然无恙了?

其实(shí),网络暴力只(zhǐ)是造成他(tā)们想不开(kāi)的其中一个原因。

网络暴(bào)力(lì)在(zài)一(yī)定(dìng)程(chéng)度上(shàng)是催生该妈妈纵身(shēn)一跃的一根(gēn)稻(dào)草。

在我(wǒ)看来(lái),真正最终使(shǐ)该妈妈走入极端的不仅是(shì)网暴。

当人遇到一件或多件认为(wèi)不(bù)合理的事(shì)情(qíng)时,如(rú)何能有相(xiāng)对完善的(de)途径,解决其所遇到的问题(tí),这才是(shì)重中之(zhī)重。

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人非(fēi)圣贤,要将其行为(wèi)桎梏(gù)在途径的轨迹(jì)内。

网络是把双(shuāng)刃剑,想通过(guò)它解决问(wèn)题,必须(xū)能经受随时(shí)而来的暴风雨。

等诉(sù)诸网络时,人(rén)已经被推到了悬崖边缘(yuán),心灵处于(yú)极度疲(pí)倦和茫然(rán)之中(zhōng)。除非内心足够强大(dà),不然(rán)任何的风吹(chuī)草动都可(kě)能(néng)令(lìng)人(rén)跌入深渊(yuān)。

那么,当人(rén)将遭(zāo)遇(yù)公布在网络(luò)时,如(rú)何形成保护机(jī)制,避(bì)免人受到无谓的(de)网络暴力,也至关(guān)重要。

我们需要(yào)提高同理心和法律素养。没有同理心的人,任何人做任何事,他们都有批判的角度和方式。然而当他们遇到事时,他(tā)们跳的比谁都高,乱的(de)比谁都(dōu)响(xiǎng)。

幼小的孩子去了,年轻(qīng)的妈(mā)妈也跟着去了,人世间,还有什么比(bǐ)这更令人心伤?呜呼哀哉(zāi)!

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