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集美大学(xué)自考和高考的区别(bié)是什么，集(jí)美大(dà)学(xué)自考和高考的区别大吗(ma)

　　集(jí)美(měi)大学(xué)自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生(shēng)全国统(tǒng)一考试”，基本上是(shì)社(shè)会中所有(yǒu)人员(yuán)期待成(chéng)才的一种现实性必备途径，其价值意(yì)义无异于古代(dài)封建时(shí)期的科举取仕一(yī)般，是所有(yǒu)社会学子(zi)登上高等知(zhī)识殿堂(táng)的必经(jīng)途(tú)径，社会中称之为“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育(yù)自学考(k三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句ǎo)试”，从(cóng)1981年(n三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句ián)正式开考以来，由于(yú)学习方式的开放性特点(diǎn)，以及理(lǐ)论知(zhī)识的完备性要求，而广受专科学生以及社会励(lì)志改变命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是(shì)那一(yī)扇重三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句新让为你打(dǎ)开(kāi)的(de)窗。

　　01、自考是高考的(de)重要补充手段

　　普通高(gāo)等教育是社会正常化(huà)教(jiào)育机制模式；

　　而继(jì)续教育则是社(shè)会中在职人员追求(qiú)上进的最有效(xiào)手段，自(zì)考(kǎo)作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对于高(gāo)考制度最实际的补充作用。

　　自(zì)考人群主体基本上(shàng)面向(xiàng)的(de)是大中专院校学生(shēng)、高(gāo)考失榜、生(shēng)活不如意以及期待“知识(shí)改(gǎi)变命运”的群(qún)体(tǐ)，对于这一类(lèi)人，自考能(néng)让其对(duì)于社会的学术追求重新回到正常轨道，让他们自身的价值能获得(dé)主流社会的(de)强烈肯定，符合现代化(huà)建设(shè)所需的价值(zhí)观(guān)和(hé)知识(shí)体(tǐ)系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放(fàng)性特(tè)色

　　自考生学习方式具(jù)有(yǒu)强烈的自育、自励价值，更有其开放性模式兼容特色，受到(dào)社(shè)会中各类求学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考(kǎo)，尽管参(cān)考人数(shù)较(jiào)多，浩浩(hào)荡荡(dàng)，然而其自身(shēn)群体多集中于18岁左右的(de)高(gāo)中毕业历届生与(yǔ)应届(jiè)生，很难照(zhào)顾到其他求学人群的学习需(xū)求，而且(qiě)一考定终(zhōng)身模(mó)式(shì)，多(duō)少(shǎo)年来一直受到教(jiào)育(yù)界，各界有影响人士对于(yú)其合(hé)理(lǐ)性的质疑，因此(cǐ)自考(kǎo)反而具备强(qiáng)烈的(de)反衬(chèn)色彩，我们(men)应该为自考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本科(kē)是(shì)高等教育自学考(kǎo)试本科的简称，自考(kǎo)本(běn)科是我国基本高(gāo)等(děng)教育(yù)制(zhì)度之一(yī)，成绩合格后(hòu)由主考学校和高等教育自(zì)学考试委员(yuán)会联合颁发大(dà)学毕业(yè)证(zhèng)书，国家承认学历，学信网可查，符(fú)合(hé)条件者由(yóu)主考大学授予学(xué)士(shì)学位。

　　获(huò)得自考本(běn)科学(xué)历，根据国家教育部(bù)1988年(nián)15号文件，享受普通高等教(jiào)育毕业证书(shū)相同(tóng)的法律(lǜ)效力(lì)。

　　很多单位为什么不承(chéng)认自考本科原因：很(hěn)多用人单位会觉得自考本(běn)科是靠自学(xué)出来的(de)，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人能(néng)力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工(gōng)作会被(bèi)拒绝吗(ma)其实没有肯(kěn)定的答(dá)案，有的人会因为自考(kǎo)本科找到好工(gōng)作(zuò)，也有的单位不(bù)认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候经常说只招统招生。

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