大(dà)学(xué)的学(xué)分是啥意思，大学(xué)学(xué)分(fēn)的规范是什(shén)么(me)是(shì)学分制，教育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分(fēn)，衡量学(xué)生学习质和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理准则(zé)的。

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大学的学分是(shì)啥意(yì)思，大学学(xué)分的规范是什么

　　学(xué)分制，教育(yù)形式(shì)的一种，以(yǐ)选课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生(shēng)

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制(zhì)、导师制(zhì)合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　19世(shì)纪(jì)末(mò)学分制

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在国(guó)内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的(de)大学开端(duān)试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已(yǐ)在国内高校(xiào)全面推(tuī)开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习量的一种 计(jì)量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程(chéng)及(jí)实(shí)践环节的详(xiáng)细学分数以专(zhuān)业 教育方案 的(de)规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按(àn)学分收费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够评判(pàn)学生在大学期间的学(xué)习(xí)常识的广(guǎng)度，学生获得的(de)学分越多，阐明(míng)学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大学中，学(xué)分也变成(chéng)了点(diǎn)评(píng)学(xué)生优异程度的(de)一个重要规(guī)范。

　　 大学学(xué)分制(zhì)

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量学生(shēng)学习质(zhì)龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业量的归(guī)纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分(fēn)制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学(xué)年(nián)约束(shù)的特征，又有彻底学分(fēn)制(zhì)的(de)特征。

　　它既保留了学(xué)年制方案性强、专业(yè)分类紧密完(wán)好的(de)特性，又具有学分(fēn)制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课(kè)程的选(xuǎn)修方面，给予(yǔ)学生在(zài)必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的(de)结业总(zǒng)学(xué)分作为结业(yè)规(guī)范的(de)一种教育管理准则，它要求依(yī)照培养目(mù)标和教(jiào)育方(fāng)案中各门课程及教育环节的学时量，确认(rèn)每门课(kè)程(chéng)的学(xué)分，设置(zhì)必修(xiū)课和选修课，规则各类课(kè)程(chéng)的份(fèn)额(é)，以及准予学生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发(fā)生的一种能用(yòng)以显现学生(shēng)每(měi)门(mén)课程(chéng)的学习成果(guǒ)的质量(liàng)，以(yǐ)及学(xué)年和(hé)结业总成(chéng)果(guǒ)质量的教育管理准则,，其核算(suàn)公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分制的基础上发(fā)生的一种能用以显现(xiàn)学生(shēng)对某(mǒu)些要点(diǎn)课程的学习质量，以区(qū)别学生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案中的学分(fēn)，依据课程(chéng)类别，求学(xué)成(chéng)果差异等别离确认不同的权重系数，方案学分(fēn)乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学生学习成(chéng)果好(hǎo)坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学(xué)分制(zhì)是(shì)在要求学(xué)生修满教育方案规则的最低学格外(wài)，还应修满课外(wài)附加学(xué)分才干结业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外(wài)附加学分可依据学生(shēng)参与学科比赛与(yǔ)学术(shù)活(huó)动、思想品德(dé)与社会(huì)工作、文体活(huó)动与公益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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