大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范是(shì)什么是学分(fēn)制，教育(yù)形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学(xué)分(fēn)，衡量学生学习质和量的归纳(nà)教育管理准则的。

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大(dà)学的学分是啥(shá)意思，大学(xué)学分的规范是什么(me)

　　学分(fēn)制，教育(yù)形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心，教(jiào)师辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点(diǎn)和也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句学(xué)分，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质和量(liàng)的归纳教育(yù)管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三(sān)大(dà)教育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北(běi)京(jīng)大学在(zài)国内首先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变革已在国内高校全面推开(kāi)。

大学(xué)学分是什么(me)意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学习量(liàng)的一种 计(jì)量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细学分数以专(zhuān)业 教(jiào)育方案 的(de)规则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经(jīng)过学分(fēn)能够评判学生在大学(xué)期间的学习(xí)常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也(yě)就越多。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学(xué)分也变成了点评学(xué)生(shēng)优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分(fēn)制(zh也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句ì)概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置(zhì)为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分衡量(liàng)学生学习质(zhì)量的归(guī)纳教育(yù)管理准则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始于美国哈佛大学(xué)，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合(hé)称三大教育形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的(de)特征(zhēng)，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性(xìng)强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又具有学分制的某些(xiē)长(zhǎng)早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予学生在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要获得的结业总(zǒng)学分作为结业规范的一种教育管理准则，它要求(qiú)依(yī)照培养(yǎng)目标和教育(yù)方案(àn)中各(gè)门课程(chéng)及教育环节的学时量，确认每门课程的学分，设置必修课和选修课，规则各类课(kè)程(chéng)的份额，以及准予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制是在学(xué)分制(zhì)基础上(shàng)发生(shēng)的一种能用以显(xiǎn)现学生每门课程的学习成果(guǒ)的质量，以及学年和结业总成果质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩点=学(xué)分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分(fēn)制(zhì)也(yě)是(shì)在学分制(zhì)的基(jī)础上发生的(de)一种能用以显现(xiàn)学(xué)生对某些(xiē)要点课程的学习质量(liàng)，以区别学生专业水(shuǐ)平凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加(jiā)权学分，将(jiāng)教(jiào)育方案(àn)中的(de)学分，依据课程类别，求学成果差(chà)异(yì)等(děng)别离确认不同的(de)权重系数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得(dé)出加权(quán)学分(fēn)，以区(qū)别学生学习成(chéng)果好(hǎo)坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生修满教育方案规则的(de)最低学格外，还应修满课外附加学分才干结业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附(fù)加(jiā)学分(fēn)可(kě)依据(jù)学生(shēng)参与学科比赛与(yǔ)学(xué)术活(huó)动、思想品德与社会工(gōng)作、文体活动与公(gōng)益活动的(de)状况来鉴(jiàn)定。

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