小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

　　关(guān)于小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔以及小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)平时用(yòng)2b铅笔还是hb铅(qiān)笔(bǐ)更(gèng)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔，小学生用hb铅笔好(hǎo)还是用(yòng)2b铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)2b还是hb的铅笔等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用碳的同素异形体之一(yī)石(shí)墨(mò)做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一(yī)般情(qíng)况下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可(kě)识别的卡(kǎ)片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人(rén)受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学(xué)习写字实(厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么shí)际也是一种行(xíng)为规(guī)范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形(xíng)成了(le)行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进(jìn)行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩(hái)子们的(de)心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽视(shì)

　　写字是每(měi)个人很重要(yào)、很基本的一(yī)项技能，当(dāng)然有很(hěn)多人认为(wèi)现在(zài)可以用打(dǎ)字(zì)机代替写(xiě)字(zì)，写字(zì)教(jiào)学(xué)不必再(zài)强调了，但(dàn)日(rì)常生活(huó)中更多时(shí)候还(hái)是不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于(yú)培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大的(de)助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他(tā)在学(xué)习时(shí)也比较细心(xīn)、认真，而(ér)字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认(rèn)为“唯读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他(tā)对儿子的(de)习字非(fēi)常(cháng)重(zhòng)视，在(zài)家书(shū)中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前辈(bèi)说(shuō)过(guò)致(zhì)力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地(dì)，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事(shì)，但对于(yú)一(yī)个人(rén)一生的成(chéng)长关系(xì)甚大。

小学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还(hái)是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东(dōng)西总(zǒng)是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明(míng)白真理。

　　大(dà)概讲一(yī)下铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然大部(bù)分人(rén)都知(zhī)道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示(shì)软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写(xiě)字的小朋友(yǒu)用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字比较用力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一(yī)散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋友从(cóng)来没有写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不(bù)要用HB的(de)铅笔，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因(yīn)为(wèi)HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆(yuán)很多(duō)写字(zì)本的颜(yán)色本身又不(bù)是太白，为(wèi)了让写出来的字(zì)能够(gòu)看(kàn)清，小朋(péng)友会不自觉加大(dà)力量(liàng)，力量大到(dào)第二(èr)页，甚至(zhì)于第三页都留有很深的印记，导致下一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了加大力(lì)量(liàng)，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿(zī)势非常典型(xíng)的。

　　厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么这(zhè)就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择(厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么zé)不(bù)当是执笔姿(zī)势(shì)不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅，要想写出来的(de)字能(néng)够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的(de)问题(tí)，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出(chū)来却(què)更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执笔姿势自然(rán)也就(jiù)容易正确了(le)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 厦门有几个区，厦门有几个区分别叫什么