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忘(wàng)记是什么(me)词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事(shì);没有记住应该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲(qīn)不相见已(yǐ)二(èr)年余了，我(wǒ)最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要(yào)怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没(méi)有(yǒu)感(gǎn)觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系(xì)之事件的数(shù)目(mù)、它(tā)所唤起情感和时间，还有和身(shēn)体(tǐ)状态有关(guān)。但普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能够(gòu)主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件事(shì)。为了避免(miǎn)将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚上老师(shī)说(shuō)怕我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记(jì)了可以回复：我会用(yòng)手机备忘录注(zhù)明并定个闹钟提(tí)醒的(de)，请您(nín)放(fàng)心。

　　如果依(yī)旧不放心，还可以用记事本(běn离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢)抄下来，或者(zhě)使(shǐ)用便条纸(zhǐ)或(huò)者便利贴，将担心会忘(wàng)记(jì)的事情(qíng)抄写下来，放在(zài)自己能(néng)够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与其联系之事(shì)件的(de)数(shù)目(mù)、所唤起情感和时(shí)间以及身体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是(shì)主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择(zé)记住(zhù)某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事(shì)。

　　为了避免(miǎn)将重要的(de)信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了??怎么(me)回(huí)

　　没(méi)关(guān)系，麻烦老师尽量在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师(shī)平时(shí)工作是很(hěn)辛苦的，要照顾(gù)几十个学生(shēng)，自然是忙不过来的，就会出现偶(ǒu)尔忘(wàng)事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样(yàng)就能够省掉很多(duō)不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我们(men)可以(yǐ)做(zuò)到(dào)在平时总是非常(cháng)体谅老师，甘(gān)愿(yuàn)配合老师的工作的(de)话，老师自然会对(duì)我(wǒ)们的孩子有(yǒu)一个好的印象(xiàng)。

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